2019年中考語文：記敘文閱讀滿分經驗(4)

(2)句子在結構上的作用

開頭：總領全文;引出下文;為全文設置了……的情感氛圍;為下文……的情節做鋪墊;設置懸念;吸引讀者興趣等。

中間：承上啟下：與上文的……呼應;引出下文的……;總結上文，引出下文，為……做鋪墊。

結尾：照應開頭，照應題目——首尾呼應，回味無窮;總結全文，突出、深化……的中心。

過渡句的作用：

承上啟下，使文章結構嚴密，氣勢貫通，前后呼應，條理分明。

(3)描寫句理解(作用)

①人物描寫句

人物描寫方法：外貌、語言、動作、心理。

人物描寫角度：正面描寫、側面描寫。

思路：這句話運用了……的描寫手法，寫出了人物……的性格特征(或精神品質)，突出了文章……的中心。

②社會環境描寫句

思路：這句話寫出了當時社會……的特點，交代了故事發生的背景，引出了下文……情節。(推動了情節發展，或為下文敘事描寫作鋪墊)

③文采句賞析(表達效果)

思路：修辭(+闡述)+內容+情感

語言組織：運用了……的修辭手法，……地寫出了……的內容(動作、心理、神態等)，表達了……的情感。

注意：在適當地方加上煉字內容。給整個句子以綜合評價。

5、題型五：段落設題

同句子理解(作用)一樣。要從內容和結構兩方面考慮。

思路：這一段寫出了……，突出了……，(這是內容)對下文起到……的作用。(結構)

注意：段落位置不同，結構作用不同，，表述語言有所不同。

①開頭段作用

開篇點題，統領全文;引出下文，或為下文……作鋪墊;渲染氣氛，奠定基調;設置懸念，吸引讀者。

②結尾段作用

總結全文，歸結主旨;卒章顯志(畫龍點睛)，點明題旨;深化或升華主旨，強化作者情感;言有盡而意無窮，引發讀者思考;委婉含蓄，意味深長;發人深思，余味無窮;戛然而止，給讀者留下想象的空間。呼應開頭，首尾圓潤，渾然一體。

③環境(景物)描寫句

思路：這句話寫出了……的景物特征，渲染了……的氛圍，突出人物……的性格。烘托了人物……的心情等。(回答要具體)

④中間(非開頭結尾)段落

過渡段

承上啟下：承接上文……內容，引出下文……內容

只承上：總結上文……內容

只啟下：引起下文……內容

鋪墊段：為下文……作鋪墊

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