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    初中生物練習題之生物的進化

    來源:中考網整理 作者:中考網編輯 2019-08-25 09:32:44

    中考真題

    智能內容
      北師大版生物八年級下冊第21章第2節生物的進化(二)同步訓練題和解析
     
      課堂達標訓練
     
      1.19世紀,關于生物進化的原因,提出著名的自然選擇學說的生物學家是
     
      ()
     
      A.達爾文B.孟德爾C.胡克D.巴斯德
     
      2.(2013·濟寧學業考)"接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。"濟寧市在荷花上大做文章,南有微山萬畝荷花的壯麗景觀,北有汶上蓮花的爭奇斗艷。據不完全統計,僅濟寧市內栽培荷花就有四十余種。你認為(荷花)品種繁多的主要原因是()
     
      A.各縣氣候條件稍有差異的結果
     
      B.用組織培養方法繁殖的結果
     
      C.長期自然選擇的結果
     
      D.長期人工選擇的結果
     
      3.原雞每年產卵只有8~12個,而現在的許多種產蛋雞每年可產卵200~300個,出現這種現象是()
     
      A.自然選擇的結果B.人工選擇的結果
     
      C.生存環境不同的結果D.食物不同的結果
     
      4.加拉帕戈斯群島上的13種地雀的喙形和大小不同說明()
     
      A.它們都不適應當地環境
     
      B.它們吃不到食物
     
      C.喙形和大小都與其所吃的食物相適應
     
      D.它們不是由共同的祖先進化而來的
     
      5.按照達爾文的進化觀點,下列敘述正確的是()
     
      A.春小麥連年冬種就可以變成冬小麥
     
      B.因長期舔食樹縫中的螞蟻,食蟻獸的舌變得很長
     
      C.鹿和狼在長期的生存競爭中進行著相互選擇
     
      D.生活在地穴中的盲螈,因長期不用眼睛而失去視覺
     
      6.下列關于長頸鹿長頸性狀形成原因的描述,符合達爾文自然選擇學說的是
     
      ()
     
      A.為吃到高處樹葉不斷伸長頸子形成的
     
      B.上帝創造的
     
      C.自然選擇的結果
     
      D.是變異的結果,與遺傳無關
     
      7.農業科學家在蔬菜種植過程中發現,如果在大棚內長期使用某種農藥,害蟲對這種農藥的抗藥性會越來越強。下列解釋錯誤的是()
     
      A.害蟲抗藥性的增強是農藥對害蟲不斷選擇的結果
     
      B.害蟲的抗藥性是在農藥的作用下產生的
     
      C.害蟲存在遺傳和變異現象,為其抗藥性的增強提供了前提條件
     
      D.害蟲的抗藥性變強是有利變異
     
      8.生活在巖洞中的"盲魚",因長期處在黑暗環境中,其體色變淺,視覺退化,對這一現象的合理解釋是()
     
      A.人工選擇的結果B.食物影響的結果
     
      C.自然選擇的結果D.水質影響的結果
     
      9.(2013·棗莊學業考)有人把原產丹麥和德國的三葉草移到瑞典的南部栽培,這里氣候比較寒冷。最初三葉草莖葉的單位面積產量很低,但經過若干年后,產量顯著提高,人們對這一事實作出以下幾點解釋,其中錯誤的是()
     
      A.不耐寒的個體被自然淘汰
     
      B.耐寒的個體得以生存繁衍
     
      C.這是自然選擇的結果
     
      D.三葉草在生活過程中逐漸適應了新環境
     
      10.(2013·天津學業考)在某個經常刮大風的海島上,有許多無翅或殘翅的昆蟲,這樣的昆蟲不容易被大風吹到海里,因而生存和繁殖后代的機會多。請分析回答。
     
      (1)在這個海島上,昆蟲的無翅或殘翅屬于(填"有利"或"不利")變異。
     
      (2)大風對海島上的昆蟲起了作用。
     
      (3)自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是。
     
      11.在南美洲加拉帕戈斯群島上生活著多種"達爾文地雀",達爾文對地雀多樣性的解釋是:
     
      (1)這些地雀有著共同的祖先,它們祖先的個體之間在大小、喙形、棲息場所和食性等方面存在著。
     
      (2)它們要生存下去,就得與環境之間進行,該過程中具有的個體得以生存并繁殖后代,這叫。
     
      (3)它們通過使不斷積累和加強,便形成了許多新品種。
     
      (4)生物的和是自然選擇的結果。
     
      課后鞏固提升
     
      1.(2013·龍巖學業考)按照達爾文的進化觀點,北極熊的體色與白雪皚皚的環境非常接近的主要原因是()
     
      A.自然選擇的結果B.人工選擇的結果
     
      C.神經調節的結果D.激素調節的結果
     
      2.(2013·綿陽中考)下列說法中,不符合達爾文的自然選擇學說的是()
     
      A.各種生物普遍具有很強的繁殖能力
     
      B.環境變化造成生物出現定向的變異
     
      C.生物為獲取足夠的食物和空間進行生存競爭
     
      D.自然選擇的結果是適者生存,不適者被淘汰
     
      3.(2013·東營學業考)生活在非洲大草原的角馬,繁殖季節雄性角馬往往用尖銳的角作為爭奪配偶的武器(如下圖)。按照達爾文的觀點,現代角馬的角發達的原因是()
     
      A.代代使用的結果
     
      B.發生了定向的有利變異的結果
     
      C.繁衍后代的結果
     
      D.角發達的雄角馬有機會繁衍后代而保留下來
     
      4.(2013·威海學業考)農民用某種殺蟲劑消滅棉鈴蟲,開始使用時效果不錯,但長期使用后效果越來越差。造成這種情況最可能的原因是()
     
      A.該殺蟲劑的藥效不穩定
     
      B.棉鈴蟲經過長期努力,適應了有該殺蟲劑的環境
     
      C.少數抗藥性強的棉鈴蟲存活下來并大量繁殖
     
      D.殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產生了抗藥性變異
     
      5.達爾文環球航行到達加拉帕戈斯群島的某島嶼時,發現這里仙人掌非常豐富,地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同,大多尖而長,如圖。對這一現象最合理的解釋是()
     
      A.喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀繁殖能力強
     
      B.喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更兇猛
     
      C.喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更高等
     
      D.喙尖而長的地雀更適應在仙人掌豐富的島嶼生存
     
      6.如圖表示幾類哺乳動物的起源情況,對此圖的分析正確的是()
     
      A.原始哺乳動物為適應不同的環境而進化為現存各類哺乳動物
     
      B.現存各類哺乳動物的出現是自然選擇的結果
     
      C.生物通過定向的變異適應變化的環境
     
      D.在現存條件下,原始哺乳動物也可以進化為現代哺乳動物
     
      7.如圖表示生活在稀樹草原上的斑馬。用達爾文的自然選擇學說分析斑馬的進化過程。
     
      (1)斑馬群中存在著不同體色的個體,說明生物具有的特征,這種特征一般是的,是生物進化的內在因素。
     
      (2)隨著環境的不斷改變,體色為黑白相間的斑馬因與環境相適應,不易被敵害發現而在中獲勝得以生存、繁衍。環境對斑馬起了
     
      作用,它決定著生物進化的。
     
      (3)上述過程表明,自然選擇的動力是;自然選擇的結果是。
     
      8.(拓展探究)將若干只家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組。A組家蠅用一定濃度的DDT處理,B組家蠅不使用DDT。喂養一段時間后,觀察并比較,發現A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性強。(實驗證明:家蠅中原來就存在具有抗藥性的個體)
     
      (1)A組家蠅抗藥能力強的原因是:A組使用DDT處理,使的家蠅被淘汰,的家蠅存活下來并將這種有利變異給后代;而B組沒有使用DDT處理,和的家蠅都存活下來。
     
      (2)在實驗中,家蠅群體中個體抗藥性的體現了生物變異的方向一般是。
     
      (3)A組中家蠅抗藥性的增強,是通過家蠅與DDT之間的來實現的。
     
      (4)該實驗中的變量是。
     
      (5)A、B兩組只對家蠅做一次實驗就得出結論,可行嗎?。為什么?。
     
      (6)請你利用所學知識,提一條既能控制家蠅又不污染環境的好建議:。
     
      答案解析
     
      課堂達標訓練
     
      1.【解析】選A。本題考查對生物學家的了解。達爾文是英國博物學家、進化論的奠基者,經過大量的考察和研究,他提出了以自然選擇學說為核心的生物進化理論;孟德爾是遺傳學的奠基人,被譽為現代遺傳學之父;胡克是英國博物學家和發明家,發現并命名了細胞;巴斯德是法國微生物學家和化學家,他研究了微生物的類型、習性、營養、繁殖、作用等,奠定了工業微生物學和醫學微生物學的基礎,并開創了微生物生理學,發明的巴氏消毒法直至現在仍被應用。
     
      2.【解析】選D。本題考查人工選擇與生物進化的關系。解答本題的關鍵是理解人工選擇與自然選擇的區別。由于荷花本身就存在著不同的變異類型,根據人們的不同愛好和需要,對荷花的變異加以選擇培養,從而形成了品種繁多的荷花,人工選擇比自然選擇快得多,形成一個穩定的品種需要的時間短得多。
     
      3.【解析】選B。本題考查對人工選擇的理解。人工選擇是根據人的需求和愛好,不斷選擇和培育新品種的過程。人們選擇出產蛋多的雞進行培育,并通過遺傳使有利變異得到積累和加強,逐漸培育出每年可產卵200~300個的雞。
     
      4.【解析】選C。本題考查對地雀的喙形和大小不同的理解。達爾文在航行到南美洲西海岸太平洋中的加拉帕戈斯群島時發現,群島上棲息著13種地雀,這些小鳥的共同祖先是從南美洲遷來的,但每一種地雀的喙形和大小都與其所吃的食物相適應。
     
      5.【解析】選C。用自然選擇學說解釋生物現象,要遵循如下原則:變異-選擇-遺傳。即首先是生物產生了變異,其次是在變異的基礎上進行選擇,最后是適應環境的生存下來,把變異遺傳給后代。春小麥和冬小麥是兩個品種,春小麥不會由于連年冬種而改變性狀,因為環境的影響是不遺傳的變異。B和D是長期自然選擇的結果,不是由于長期使用或長期不用而形成的;在鹿群體和狼群體中,都有跑得快和跑得慢的個體,跑得快的狼能吃到跑得慢的鹿,而跑得快的鹿得以生存,跑得慢的狼和鹿都逐漸被淘汰。因此,鹿和狼在長期的生存競爭中進行著相互選擇。
     
      6.【解析】選C。本題考查生物進化的原因。長頸鹿的長頸是一種變異,是生來就有的,是長期自然選擇的結果,長頸的性狀是通過遺傳一代代積累的結果,所以A、B、D三項均錯誤。
     
      7.【解析】選B。生物的變異是不定向的,而自然選擇是定向的。害蟲群體中本身存在著抗藥性的變異,農藥對害蟲起到了選擇作用,對害蟲而言,能抗藥的有利變異在施用藥物后能夠生存下來,并代代積累,使害蟲的抗藥性逐漸增強。
     
      8.【解析】選C。本題考查利用自然選擇學說解釋生物對環境的適應。因為巖洞中長期是一種黑暗的環境,色素不易形成,視覺基本失去作用,其他感官發達反而容易在黑暗環境中尋找食物,逃避敵害,生存下來,這是"盲魚"長期適應黑暗環境的結果,是自然選擇的結果。
     
      9.【解析】選D。本題考查自然選擇的知識和分析生物與環境之間關系的能力。生物對環境的適應是長期進化的結果,而不是在短期內就能達到的。自然選擇學說認為生物本身能產生許多不定向的變異,經過定向的自然選擇,使生物得以進化,結果便適應了環境,使其能在這種環境中存活下來,并繁衍后代,而不是嚴寒使得三葉草變得耐寒。
     
      10.【解析】本題考查生物進化的原因。(1)經常刮大風的海島上,有翅昆蟲容易被風吹到海里,是不利變異,無翅或殘翅昆蟲不易被風吹到海里,屬于有利變異。(2)海島上能抵抗大風的昆蟲存活下來,不能抵抗大風的昆蟲被淘汰,大風對海島上的昆蟲起到了選擇作用。(3)自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉的過程是自然選擇。
     
      答案:(1)有利(2)選擇(3)自然選擇
     
      11.【解析】本題主要考查自然選擇的形成過程。(1)達爾文認為,地雀祖先個體之間在大小、喙形、棲息場所和食性等方面存在著差異,這是生物的變異現象;(2)在生存競爭的過程中,產生對生存不利變異的個體不適應環境被淘汰,具有與環境相適應的有利變異的個體生存下來,這是適者生存現象;(3)生存下來的個體繁殖后代,把與環境相適應的變異遺傳給后代,并在遺傳過程中逐漸積累加強,形成各種各樣的地雀;(4)生物的多樣性和適應性都是自然選擇的結果。
     
      答案:(1)差異
     
      (2)生存競爭有利變異適者生存
     
      (3)遺傳有利變異
     
      (4)多樣性適應性
     
      課后鞏固提升
     
      1.【解析】選A。本題考查自然選擇的過程。按照達爾文的進化觀點,北極熊的祖先個體之間存在著體色不同的變異,在生活過程中,體色與環境不接近的個體容易被敵害和獵物發現,不適應環境被淘汰;體色與環境接近的個體不易被敵害和獵物發現,適應環境生存下來,經過逐代積累和加強,生存下來的個體體色都與環境接近,這個過程就是自然選擇。
     
      2.【解析】選B。解答本題的關鍵是掌握達爾文的自然選擇學說的內容。達爾文的自然選擇學說包括四方面內容:過度繁殖、生存競爭、遺傳和變異、適者生存。各種生物普遍具有繁殖大量個體的能力,為自然選擇提供了更多的選擇材料;自然界的生物,本身都普遍存在遺傳和變異現象,但這種變異一般是不定向的;通過激烈的生存競爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰,這就是自然選擇。
     
      3.【解析】選D。本題考查對生物學基本理論應用理解的能力。在自然界中,生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存競爭中才容易生存下來,并將這些變異傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰。自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰,這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化。代代使用的結果是拉馬克的"用進廢退"的理論,與達爾文的觀點不符;生物的變異是不定向的,不會產生定向的有利變異;角馬的繁殖是為了種族的延續,與角馬的角的發達沒有直接的聯系;角馬的角發達是爭奪配偶的有利變異,且能通過生殖和遺傳不斷積累和加強這一性狀。
     
      4.【解析】選C。本題考查對自然選擇學說的理解。棉鈴蟲個體之間的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強,有的抗藥性弱。開始使用殺蟲劑時,抗藥性弱的棉鈴蟲死亡,抗藥性強的活下來。活下來的抗藥性強的棉鈴蟲,繁殖的后代還會產生變異,有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用殺蟲劑時,又把抗藥性弱的殺死,抗藥性強的活下來。這樣經過若干代的反復選擇。最終活下來的棉鈴蟲大多是抗藥性強的。在使用同等劑量的殺蟲劑時,就不能起到很好的殺蟲作用,導致殺蟲劑的效果越來越差。
     
      【拓展延伸】害蟲抗藥性的形成
     
      (1)害蟲對農藥的抵抗作用有差異,這就是生物的變異現象,這種變異是可以遺傳給下一代的。
     
      (2)開始時,抗藥性弱的害蟲被殺死,抗藥性強的害蟲個體生存下來,并將抗藥性強這一性狀遺傳下去。
     
      (3)抗藥性強的個體一代代將抗藥性強這一性狀積累并加強,使得農藥使用一段時間后,殺蟲效果下降。
     
      (4)在這個過程中,農藥對害蟲起著選擇的作用。
     
      5.【解析】選D。達爾文認為,生物都有過度繁殖的傾向,生物要想生存下去,就會為爭奪食物和空間進行生存競爭,在生存競爭中,具有有利變異的個體容易生存下來并繁殖后代,同時將有利的變異遺傳給下一代,具有不利變異的個體則容易被淘汰。地雀中存在喙尖而長和喙粗而尖、鑿狀等變異,喙尖而長的地雀容易得到食物而生存下來,并且繁殖后代,不具有尖而長喙的地雀得不到食物而被淘汰,這是自然選擇的結果。
     
      6.【解析】選B。本題主要考查生物進化的原因。解讀圖示可知:(1)海豚、黑猩猩、鹿、蝙蝠、棕熊、鼠的共同祖先是原始的哺乳動物;(2)生物的變異是不定向的,既有適應環境的,也有不適應環境的,但選擇是定向的,在不同的生活環境中適應環境的個體生存下來,不適應環境的個體被淘汰,所以出現了現在的不同類型的哺乳動物;(3)現在由于不能滿足當時的進化條件,所以在現存條件下原始哺乳動物不可能進化為現代哺乳動物。
     
      7.【解析】達爾文認為,生物普遍具有變異性且沒有方向性,這種不定向的變異為生物的進化提供了原始的選擇材料,而自然選擇是定向的,所以只有適應環境的變異類型才能生存下來,并且產生后代,經過一代又一代的自然選擇,斑馬體色的有利變異被定向積累而形成現代的黑白相間的體色,這是經過長期的定向的自然選擇而形成的。
     
      答案:(1)變異不定向遺傳和變異
     
      (2)生存競爭定向選擇方向
     
      (3)生存競爭適者生存
     
      8.【解析】本題考查對實驗設計的分析。(1)家蠅中存在有抗藥性的個體和沒有抗藥性的個體,這就是生物的變異現象。按照達爾文的自然選擇學說,這種變異是不定向的。家蠅抗藥性的增強,是自然選擇的結果,而自然選擇是通過生存競爭實現的。(2)探究實驗必須具備可重復性,只做一次就得出結論是不可行的,這樣容易造成偶然性帶來的實驗誤差。
     
      答案:(1)沒有抗藥性或抗藥性弱抗藥性強遺傳
     
      有抗藥性沒有抗藥性(2)差異不定向的
     
      (3)生存競爭(4)DDT的有無
     
      (5)不可行實驗次數不能太少,以避免偶然性帶來的誤差
     
      (6)利用生物防治或搞好環境衛生(合理即可)

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