最新初中化學計算題巧解妙算大揭秘

　　（一）明確化學計算的根據

 

　　明確化學計算的根據就是要正確理解和掌握有關的基本概念、基本定律、一些化學量之間的相互關系式以及它們的適用范圍和使用條件等。其中化學概念是化學計算的基礎，因為化學計算是由化學概念的量引申出來的。化學定律主要是指質量守恒定律。由于化學計算的要求是把數學運算和化學知識有機結合起來，所以，北京新東方中小學一對一的老師告建議同學們我們在化學知識的學習過程中，必須要弄清楚概念的內涵和外延，認識概念間的關系，并注意靈活運用基本定律。

 

　　（二）規范解題的操作過程

 

　　在初中化學中溶質質量分數的計算是必考的一道計算題，共三分，很多基礎較弱的同學，都放棄這3分。關于溶質質量分數的計算，其實并不是想象的這么難，現在新東方一對一的老師帶著大家來看看這類題應該怎么解：

 

　　①審題

 

　　認真審題是完整理解題意和正確解題的關鍵。一般這類題的問題都是要求反應后溶液中溶質的質量分數。要解決這個問題，可以根據溶質質量分數的公式：

 

 

　　找出反應后溶液中溶質的質量和溶液的質量，帶入公式。我們需要做的就是審題，找出反應后的溶質及其質量、溶液的質量。根據質量守恒定律，反應后溶液的質量一般等于反應物的總質量減去生成的氣體或生成的沉淀。

 

　　②把化學問題轉化為數學問題

 

　　就是要尋找已知條件和判斷各量之間的關系，并用數學的方式表達出來。 用質量守恒定律把方程式求解出來。

 

　　③數學運算過程

 

　　④結論的得出及其檢驗。就是對運算依據過程及其結果的正確性進行檢驗，并把數學語言轉化為化學語言，做出恰當的回答。

 

　　例1：含碳酸鈣80%的石灰石12.5g，與94.4 g某稀鹽酸恰好完全反應。請計算：反應后所得溶液中溶質的質量分數。

 

 

　　（三）重視一題多解，力求"巧解"妙算 　　首先，要重視一題多解。化學計算的技能是一種高層次的智力操作技能，運用一題多解的方式去解決化學計算問題是一種很好的技能訓練過程。重視一題多解要求我們在遇到化學計算題時，要認真分析可能出現的各種情況，運用基本概念、基本理論進行思維判斷，嚴格加以科學論證，尋求符合題意的全部正確解法。一題多解的訓練迫使我們開動腦筋，拓寬思路，多方思考，充分領略知識的結構以及各種解法的內在聯系，不僅有助于培養我們化學計算技能水平，還會促進我們思維的廣闊性，深刻性和創造性的發展。

 

　　其次，要力求巧解妙算。巧解妙算的前提有兩個，一個是化學計算必須有多種解法；另一個是我們能在一題多解的基礎上發現最簡單最巧妙的解法，巧解妙算是我們進行一題多解訓練的目的之一。