期中考試問題反省，你都中招了嗎

　　同學(xué)們的期中考試都考完了嗎？

　　無論考好考壞，最重要的是這次考試中得到的收獲，畢竟我們的目標(biāo)是高考，所以把這次考試當(dāng)成一次練兵，關(guān)鍵在于我們能從中發(fā)現(xiàn)多少自己的薄弱點和知識盲區(qū)。

　　相信老師不止一次的強調(diào)過錯題本的應(yīng)用，但是在實際的學(xué)習(xí)過程中，很多同學(xué)忽視錯題，他們忽視錯題，更不擅長利用錯題本這個好工具，具體來講，在學(xué)習(xí)的過程中，他們常常會出現(xiàn)這樣幾種錯誤的思維或做法：

　　1輕視錯題，同樣的錯誤頻繁犯

　　期中考試之后，老師要求學(xué)生們把自己做錯的地方改正過來，有位同學(xué)直接把老師宣布的正確答案抄在了試卷上，等到下次再出現(xiàn)同樣的題型還是不會做，這種做法是最不可行的。

　　這位同學(xué)改錯的目的只是為了完成任務(wù)，沒有經(jīng)過自己的獨立思考，根本不知道自己失誤在什么地方，應(yīng)該怎樣改正，即使下次再做同樣的題，還是會再次犯錯。這就好像一個人不慎掉進(jìn)陷阱，卻不知道吸取教訓(xùn)，下次依然會掉進(jìn)同一個陷阱一樣。

　　有句俗話說得好，“好記性不如爛筆頭兒”，把錯題記在本子上，能加深對如何改正錯題的記憶，同時也便于讓錯題集中，免于遺漏，便于查閱，而且還能節(jié)省大面積翻閱試卷查找題目的時間，可謂一舉多得。

　　2有錯題本，但不會利用錯題本

　　有位同學(xué)每次考試之后都仔細(xì)地把錯題工工整整地整理在錯題本上，對待這個本子就像對待寶貝似的，亂畫一筆都不忍心，每次拿出來都跟新的一樣。

　　但是考試之后發(fā)現(xiàn)自己還是重復(fù)犯了以前的錯誤，于是就覺得整理錯題本根本沒用。對于這樣的同學(xué)，我只能提醒你一句：不是錯題本沒用，而是你根本沒有給它大顯身手的機會啊！錯題本的功能在于“自檢”，要求你要時常翻閱，總結(jié)一下過往的失誤，查找自己知識點上存在的誤區(qū)，從而加以改正。

　　其實，上面幾位同學(xué)的想法和做法，要么是沒有充分認(rèn)識到錯題本的重要性，要么是不會利用錯題本改正自己的錯誤，使得錯題本形同虛設(shè)，沒有發(fā)揮出錯題本真正的“實力”。

　　那么，究竟該如何運用好錯題本這臺“自我檢測儀”呢？

　　學(xué)會在錯題中“大浪淘金”，讓錯題創(chuàng)造出新的價值俗話說，吃一塹，長一智。如果我們能從做錯的題中得到啟發(fā)，不再犯類似的錯誤，成績就能有較大的提高。錯誤和真理的關(guān)系，不是冰與火的對立，而是沙與金的轉(zhuǎn)化。

　　“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”所以，備戰(zhàn)中高考其實并不一定需要燈光下的熬夜苦戰(zhàn)和題海中的無邊漫游，而是要學(xué)會在錯題中“大浪淘金”，彌補自己的知識漏洞，找到正確的學(xué)習(xí)方法，積累寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，這才是最為重要的。

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