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    語文寫作,議論文閱讀考點梳理(2)

    來源:網(wǎng)絡資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-01-09 16:05:52

    中考真題

    智能內容


      7.議論文的語言

      議論文對語言的要求很高,它要求議論語言周密,沒有疏漏,無懈可擊,否則議論文所提出的論點就立不起來,從而失去了文章的戰(zhàn)斗力,所以嚴密性是議論文語言的第一要素。此外,議論文是說理文,要求文章應有明確的概念、嚴密的推理。若要達到這樣的效果,必須注意語言的準確性。是非明確才能以理服人,色彩鮮明才能以情動人。無論是立論還是駁論,目的都是要樹立自己的觀點,為了達到這個目的,優(yōu)秀的議論文語言都具有是非明確、色彩鮮明的特點。

      常考考點及方法指導

      考點1、把握論點

      1.位置法

      題目即中心論點。在開頭,即所謂開宗明義、開門見山提出論點;在中間,需仔細閱讀全文,才可發(fā)現(xiàn)文章論點;

      在結尾,即所謂歸納全文,篇末點題。這時,在論點之前往往有“所以”、“總而言之”、“總之”、“因此”“歸根結底”等具有總結性的,標志性,詞語出現(xiàn)。

      2.表述法

      論點的表述形式往往是一個表肯定或表否定的判斷句式,它必須是明確表明態(tài)度的句子,它應該正確、鮮明、簡潔和明了。從全文看,它必須是能統(tǒng)攝全文的中心句,而不是某一段的中心句。

      3.摘錄法

      只有分論點,而無中心論點。

      4.論據(jù)反推論點

      無論是事實論據(jù)還是道理,論據(jù)都是為證明論點服務的,論點和論據(jù)之間的關系是證明和被證明的關系。分析論據(jù),看它證明了什么問題,這個問題理所當然就是論點。

      5.區(qū)分兩個易混淆點

      (1)區(qū)分中心論點和分論點:一篇文章一般只有一個中心論點,有時可能由幾個分論點來證明中心論點。中心論點是全文的統(tǒng)帥、是靈魂,分論點是為證明中心論點服務的。

      (2)區(qū)分論題和論點:論題是文章所議論的問題、話題,指出作者是對什么問題而發(fā)議論的;而論點是作者針對這個問題所持的看法。

      考點2、分析論據(jù)

      1.分清事實論據(jù)和道理論據(jù)

      事實論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實等,所用的事例可以是具體的,也可以是概括的。道理論據(jù)一般包括人們公認的正確可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。

      2.概括論據(jù)內容時,要做到準確

      必須依據(jù)論點把握,論據(jù),的本質特點,然后用確切的語言進行表述。概括論據(jù)必須包含兩個要素:人物(對象)+事情。

      3.論據(jù)的作用

      答題要點有兩方面:

      (1)事實論據(jù)

      作用:“什么”充當(作為)事實論據(jù),更有力地論證了“什么”這一論點。

      (2)道理論據(jù)

      作用:什么充當(作為)道理論據(jù),更有力地論證了“什么”這一論點。

      4.補寫論據(jù)

      補寫論據(jù)一定要圍繞文章的論點展開,論據(jù)要真實、可靠、典型。論據(jù)所證明的道理要與文章觀點一致。首先要審清題目,看是要補充事實論據(jù)還是要補充道理論據(jù),如果補充事實論據(jù),可舉名人事例,不但有更大的說服力,而且能展示自己的知識面,更容易博得閱卷老師的青睞和贊賞;但一定要寫準確人物、事件,切忌張冠李戴、無中生有。

      補寫事實論據(jù)的一般答題格式為:人物+事例+簡短評價。

      補寫道理論據(jù),要補寫一句與論點相關的名言警句、公理、俗語或詩詞等。

      考點3、把握段(句)在文中作用

      分析特殊句段作用的常見方法有:

      1.開頭的作用

      a.開門見山,提出中心論點。b.針對現(xiàn)實中某種現(xiàn)象(或事例或觀點)進行分析,然后提出論點(或提出論題),具有很強的針對性。c.引用名言提出論點或論題,同時,名言又是證明論點的論據(jù)。d.由某個故事或事例引出論點或論題,同時,故事和事例又是證明論點的論據(jù)。e.擺出錯誤的論點和論據(jù),為下文的批駁樹立靶子。f.用生動的比喻或故事(如寓言)引出論點,既能激發(fā)讀者的閱讀興趣,又能把抽象的道理形象化,便于讀者接受。

      2.中間段落的作用

      承上啟下(一般中間用逗號隔開,逗號前是承上,逗號后就是啟下)

      3.結尾的作用

      a.深化中心論點,提出什么的結論。b.強調什么的中心論點。c.發(fā)出什么的號召或希望人們什么。d.補充論證了什么(其作用是使論證更嚴密)。e.總結全文,得出中心論點。f.提出問題,發(fā)人深思,啟發(fā)人去關注或思考某個問題。

      考點4、論證方法及其作用

      1.分析論證方法的作用,具體情形如下:

      (1)舉例論證:通過具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。

      答題格式:使用了舉例論證的論證方法,舉什么(概括事例)證明了什么(如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中心論點),從而使論證更具體、更有說服力。

      (2)道理論證:通過講道理的方式證明論點,使論證更概括、更深入。

      答題格式:使用了道理論證的論證方法,論證了什么樣的觀點,從而使論證更概括、更深入。

      (3)比喻論證:通過比喻進行論證,使論證生動形象、淺顯易懂。

      答題格式:使用了比喻論證的論證方法,將什么比作什么,證明了什么的觀點,從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

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