班主任提醒：數學成績好的學生，都有這6個好習慣

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　　培養認真審題的習慣

　　認真審題是正確解題、準確計算的前提。學生因審題不嚴而導致錯誤的現象較重，原因一方面是學生對題面的理解水平低；另一方面是做題急于求成，不愿審題。

　　因此，在教導孩子時，要引導學生認識審題的重要性，增強審題意識。

　　同時，還要教給學生審題方法，建立解題的基本程序。如審題—列式—計算—驗算—作答等，把審題擺在解題過程的第一位。

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　　培養認真驗算的習慣

　　在解題過程中，要培養認真驗算的習慣，這是保證解題正確性的關鍵。要教導學生把驗算作為解題過程的基本環節之一。加強訓練，嚴格要求和督促學生去做，要向學生講清什么叫驗算以及驗算的方法、意義等。

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　　培養認真估算的習慣

　　估算是保障計算準確的快捷手段，但現在不少教師認為估算很少作為考試內容而不予重視，這是十分錯誤的。

　　教師和家長要抓住各種時機，有意識的讓學生掌握估算方法，引導學生發現一些和、差、積、商的規律。如2040÷40，估算時將2040看作2000，把2040÷40看作2000÷40來估算，可用來檢驗計算的最高位是否正確，讓學生明白估算的重要性。

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