【初中英語】主要英語語法，轉給需要的學生和家長(3)

　　2. am/is/are going to +動詞原形

　　否定式：am/is/are not going to +動詞原形

　　一般疑問式：am/is/are +主語+ going to + 動詞原形+其他？

　　特殊疑問式：特殊疑問詞+一般疑問式？

　　He is going to spend his holidays in London.

　　他打算在倫敦度假。

　　Look at the dark clouds. There is going to be a storm.

　　看那烏云，快要下雨了。

　　Is he going to collect any data for us?

　　他會幫我們收集數據嗎？

　　What are you going to do tomorrow?

　　明天你打算作什么？

　　九. 情態動詞

　　can(能，會)， may（可以，可能，也許）， must(必須，一定，應該） have to（必須，不得不）

　　1. 肯定句結構：主語+can/may/must+動詞原形+其它，例如:

　　I must go now.

　　2. 否定句結構: 在can/may/must后加not，例如:

　　You mustn’t talk aloud in the library.

　　3. 一般疑問句結構: 把can/may/must提在主語前，例如:

　　Must you go now? (Yes, I must. No, I needn’t.)

　　May I open the window? (Yes, you may. No, you needn’t.)

　　十. had better用法

　　had better+動詞原形表示“最好做……”，變否定句時在had better后加not。例如:

　　You had better catch a bus.

　　You’d better not catch a bus. (You had= You’d )

　　十一. 特殊疑問句的變換

　　對劃線部分提問時，將劃線部分去掉，剩下部分變一般疑問句語序。（對主語提問例外）例如:

　　My name is Lily. What’s your name?

　　The river is 500 kilometres. Hong long is the river?

　　九年級英語語法匯總

　　一. 賓語從句

　　1. 賓語從句的含義

　　在整個句子中做賓語的從句叫做賓語從句。

　　如：She knew that the teacher had seen the film.

　　她知道這位老師看過這部電影。

　　（“that the teacher had seen the film”做 knew 的賓語，同時又是由連接詞 that 引導的從句，所以它叫做賓語從句。）

　　2. 賓語從句的分類

　　（1）動詞賓語從句：顧名思義，它是位于動詞后面的賓語從句。

　　例如：He asked whose handwriting was the best in our class．他問我們班上誰的書法最好。

　　（2）介詞賓語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。

　　例如：I agree with what you said just now.我同意你剛才說的話。

　　（3）形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。

　　例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要遲到了。

　　3. 引導名詞性從句的連接詞

　　（1）that：沒有含義，在賓語從句中不做成分

　　（2）whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。

　　I don't know if /whether he still lives here after so many years.

　　我不知道這么多年后，他是否還住在這里。

　　（3）連接代詞：what, which, who, whom, whose（在賓語從句中做主、賓、表和定語）

　　連接副詞：where, when, how, why（在賓語從句中做狀語）

　　The small children don't know what is in their stockings．（what 在賓語從句中做主語）

　　這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。

　　Could you tell me why you were late for the meeting this morning？（why 在賓語從句中做原因狀語）

　　你能告訴我為什么你今天早上開會遲到嗎？

　　4. 在做賓語從句的題目時應注意兩點

　　（1）時態

　　①當主句是現在時態時，賓語從句可以根據需要使用任何時態。

　　I don't know when he will come back．

　　我不知道他將何時回來。

　　He tells me that his sister came back yesterday．

　　他告訴我他姐姐昨天回來了。

　　②當主句是過去時態時，賓語從句必須是一種過去的時態。

　　She asked me if I knew whose pen it was．

　　她問我是否知道這是誰的鋼筆。

　　He said that he could finish his work before supper．

　　他說他會在晚飯前完成工作。

　　③當表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時，任何時候都用一般現在時。

　　The teacher said that the earth goes round the sun．

　　老師說過地球繞著太陽轉。

　　（2）語序

　　任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當然也不例外。

　　二. 定語從句

　　1. 定語從句的概念

　　在復合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導定語從句的詞叫關系詞，定語從句一般放在先行詞的后面。

　　2. 定語從句的關系詞

　　引導定語從句的關系詞有關系代詞和關系副詞，常見的關系代詞包括that， which， who（賓格whom，所有格whose）等，關系副詞包括where， when， why等。關系代詞和關系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時又作定語從句的重要成分。

　　3. 定語從句的分類

　　根據定語從句與先行詞的關系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號分開，起補充說明作用，如省去，意思仍完整。

　　4. 關系代詞的用法

　　（1）that 既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時不可省略，作賓語可省略。例如：

　　Mary likes music that is quiet and gentle.

　　瑪麗喜歡輕柔的音樂。（that作主語）

　　The coat （that） I put on the desk is blue.

　　我放在桌子上的那件外套是藍色的。（that作賓語）

　　（2）which用于指物，在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略，作賓語可省略。例如：

　　The building which stands near the train station is a supermarket.

　　位于火車站附近的那座大樓是一家超市。（作主語）

　　The film （which） we saw last night was wonderful.

　　我們昨天晚上看的那部電影很好看。（作賓語）

　　（3）who， whom用于指人，who 用作主語，whom用作賓語。在口語中，有時可用who代替whom。who和whom作賓語時也可省略。例如：

　　The girl who often helps me with my English is from England.

　　經常在英語方面幫助我的那個女孩是英國人。（作主語）

　　Who is the teacher （whom） Li Ming is talking to？

　　正在與李明談話的老師是誰？（作賓語）

　　4. 關系副詞的用法

　　（1）when指時間，其先行詞表示時間，when在定語從句中作時間狀語。例如：

　　This was the time when he arrived.

　　這是他到達的時間。

　　（2）where指地點，其先行詞表示地點，where在定語從句中作地點狀語。例如：

　　This is place where he works.

　　這是他工作的地點。

　　（3）why 指原因，其先行詞是原因，why在定語從句中做原因狀語。例如：

　　Nobody knows the reason why he is often late for school.

　　沒人知道他為什么上學總遲到。

　　三. 現在完成時

　　1. 現在完成時的基本結構

　　肯定句：主語+have/has+動詞的過去分詞+其他

　　否定句：主語+have/has+not+動詞的過去分詞+其他

　　一般疑問句：Have/Has+主語+動詞的過去分詞+其他

　　特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞+其他）

　　2. 現在完成時的用法

　　（1）現在完成時用來表示過去已經完成的動作對現在造成影響或后果。也就是說，動作或狀態發生在過去但它的影響現在還存在，強調的是現在。

　　I  have already posted the photo.

　　我已經郵寄出了照片。

　　與此種用法連用的時間狀語時一些模糊的過去時間狀語，如already（肯定句句中）, yet（否定句/疑問句句尾）, just, before, recently,still, lately,never等。

　　（2）現在完成時也可用來表示動作或狀態發生在過去某一時刻，持續到現在并且有可能會繼續持續下去。

　　He has lived here since 1978.

　　自從1978年以來，他一直住在這兒。(動作起始于1978年，一直住到現在，可能還要繼續住下去。)

　　此種用法常與for（+時間段）,since（+時間點或過去時的句子）連用。謂語動詞必須是延續性動詞。

　　有些瞬間動詞可變為延續動詞：

　　go out----be out

　　finish----be over

　　open----be open

　　die----be dead

　　buy---have

　　fall ill---be ill

　　come back----be back

　　catch a cold----have a cold

　　3. 現在完成時常見考法

　　對于現在完成時的考查，多以單選、句型轉換或詞語運用的形式考查學生在具體語境中靈活運用時態的能力。在考試中，會讓大家判斷是否該用現在完成時，或者是考查“瞬間動詞”不能與表示一段時間的狀語連用”這一知識點。

　　【典型例題】

　　His father_____the party since 1978

　　A.joind

　　B.has joined

　　C.was in

　　D.has been in

　　答案：D

　　解析：本題考查學生對現在完成時的熟練掌握。 since 1978表達“自從1978年一直到現在”，表示這件事情從過去一直持續到現在，應該用現在完成時，而且動詞必須是延續性動詞，A、B均為瞬間動詞，不能與時間段連用，故排除；C為一般過去時，也不行。

　　4. 比較一般過去時和現在完成時的異同

　　（1）共同點：動作都是在過去完成。

　　I saw the film yesterday evening.

　　I have seen the film before.

　　（看電影這件事都是在過去完成的。）

　　（2）區別：

　　①現在完成時強調過去發生的動作對現在的影響和結果，而一般過去時與現在沒有聯系，只是說明某個動作發生的時間是在過去。

　　②一般過去時通常與具體明確的過去時間狀語連用。如yesterday, last week , two years ago，just now，in 2002 等；而現在完成時則常與 just ,already ,ever ,never 等模糊的過去時間狀語和 these days ,this week ,since..., for... 等表示一段時間的狀語連用。

　　【典型例題】

　　—______ you       your homework yet ?

　　—Yes . I _____  it  a  moment ago .

　　A.Did ; do ; finished

　　B.Have ; done ; finished

　　C.Have ; done ; have finished

　　答案：B

　　解析：本題考查一般過去時和現在完成時的用法區別。問句中的yet表明應該用現在完成時，而回答中的a moment ago 是一個明確的過去時間狀語，應該用一般過去時。

　　四. 被動語態

　　被動語態由助動詞be加及物動詞的過去分詞構成，助動詞be有時態，人稱和數的變化。被動語態的時態是由be的時態決定的，be是什么時態，全句就是什么時態，be動詞后面的過去分詞不變。

　　1. 各種時態的被動語態結構如下：

　　一般現在時的被動語態：主語＋am / is / are （not）＋過去分詞

　　一般過去時的被動語態：主語＋was / were ＋過去分詞

　　現在完成時的被動語態：主語＋have / has ＋been ＋過去分詞

　　一般將來時的被動語態：主語＋will ＋be ＋過去分詞

　　過去將來時的被動語態：主語＋would / should + be ＋過去分詞

　　過去進行時的被動語態：主語＋was / were + being ＋過去分詞

　　過去完成時的被動語態：主語＋had + been +過去分詞

　　情態動詞的被動語態：情態動詞＋be＋過去分詞

　　2. 被動語態的用法

　　（1）不知道或沒有必要說明動作的執行者是誰，不用by＋動作執行者短語。

　　Football is played widely all over the world.

　　全世界都廣泛地踢足球。

　　（2）強調動作的承受者。

　　The bank was robbed yesterday afternoon.

　　昨天下午這家銀行遭到搶劫。

　　（3）作客觀說明時，常采用一種被動語態句型。

　　It is reported that about twenty children have died of flu in the USA.據報道美國大約二十名兒童死于流感。

　　3. 主動語態的句子變為被動語態的步驟

　　（1）把原句中的賓語變為主語

　　（2）動詞改為被動形式,即be+過去分詞

　　（3）原來的主語，如果需要的話，放在by后面；如果沒必要，可省略。

　　五. 不定式

　　動詞不定式是由“不定式符號to+動詞原形”構成的一種非謂語動詞結構。有些動詞不定式不帶to。

　　動詞不定式可以作句子的主語、表語、賓語、定語、補語、狀語或單獨使用。

　　不定式保留動詞的某些特性，可以有自己的賓語、狀語等。

　　動詞不定式和它后面的賓語、狀語等一起構成短語，叫作不定式短語。

　　1. 用作主語

　　直接把動詞不定式置于句首的情況不多，多數情況用it作形式主語，把真正的主語—動詞不定式置于句末，特別是不定式短語較長時。

　　動詞不定式作主語，謂語動詞用第三人稱單數形式。

　　帶疑問詞的不定式短語作主語常置于句首。

　　It is our duty to try our best to deal with these problems.

　　盡最大努力處理這些問題是我們的責任。

　　The head teacher said it was necessary to talk with his mother.

　　校長說，和他媽媽談一談很有必要。

　　How to learn English well is important.

　　如何學好英語很重要。

　　To see is to believe.

　　眼見為實；百聞不如一見。

　　2. 用作表語

　　動詞不定式作表語，常說明主語的內容、性質、特征。如：

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2023中考一路陪伴同行！>>點擊查看