寫作技巧之彩線穿珠式結構法（技巧解讀+范例評析）(3)

　　技法指導

　　運用彩線穿珠式結構法時，應掌握它的幾種常見形式：

　　（1）以時間推移為線索。《三只蟈蟈》全文用了不少材料，詳細地記敘了小東和小牛救一棵折了的向日葵的經過，作者以“中午”和“下午放學以后時間”的變化為線索，把一個個生動的情節穿連成篇，有力地突出了小東和小牛愛護向日葵的美好心靈。

　　（2）以人物活動為線索。如《參觀人民大會堂》，作者以立足點轉移為線索，按參觀順序，分別介紹了正門、中央大廳、大禮堂、宴會廳和會議廳的構造特點及其作用，從而突出了人民大會堂的雄偉壯麗。

　　（3）以地點（空間位置轉移）為線索。如《狼牙山五壯士》，作者以五壯士殲敵地點的變化為線索，將五壯士為了為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，射殺敵寇；把敵人引上狼牙山頂峰，奮勇殲敵；砸碎槍支，英勇跳崖等可歌可泣的英雄事跡穿連成篇，表現了五壯士愛人民、恨敵人的思想感情和高度的自我犧牲精神。五壯士英勇無敵的英雄氣概，氣壯山河，感人肺腑。

　　（4）以人物思想感情變化為線索。《十里長街送總理》記敘了1976年1月，敬愛的周總理逝世后，他的靈車經過北京長安街時，首都人民群眾向周總理告別時的感人情景。全文寫了“等靈車”、“望靈車”、“送靈車”三層意思，作者以人民群眾對總理逝世無限悲痛、哀思和懷念的感情貫穿全文，深沉地表達了億萬群眾衷心愛戴、永遠懷念周總理的深情。

　　（5）以事件為線索。如《黃繼光》的作者以事情的“起因——經過——結果”發展順序為線索，生動地記敘了在抗美援朝時，中國人民自愿軍戰士黃繼光在上甘嶺戰役中舍身堵住敵人機槍口的英雄事跡，贊揚了黃繼光偉大的愛國主義精神和高度的國際主義精神。

　　（6）以具體事物為線索。如《一件棉衣》，全部故事情節圍繞著“一件棉衣”展開，寫了四部分內容：天氣漸漸冷了，毛主席穿的還是那件舊棉衣；管理局決定馬上給毛主席做一件新棉衣；給毛主席送新棉衣，他不要，堅持穿舊的；警衛員只好給毛主席領一件普通的灰土布棉衣。這件棉衣就是貫穿全文始終的線索，把四部分內容有機地連成一個整體，反映了毛主席艱苦樸素的生活作風和他與戰士同甘共苦的精神。再如小學語文課文《小木船》里的“小木船”就是文章的線索，《一個蘋果》里的“一個蘋果”也是貫穿全文的線索。

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