記敘文閱讀�？贾�識點和答題模板

　　

　　標題

　　題型：辨析題目的含義及作用

　　1、含義：先分析基本義，再揭示比喻義、引申義、象征義。

　　2、作用：貫穿全文線索；概括主要內容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造懸念，吸引讀者（激起讀者的注意、思考、興趣等）

　　內容

　　題型一：概括文章的主要內容

　　格式：某人或某物+干什么（怎么樣）

　　方法指津：抓住記敘的六要素——時間，地點，人物，事件的起因、經過、結果

　　題型二：分析故事的情節

　　敘事散文：起因、經過、結果

　　小說：開端、發展、高潮、結局

　　方法指津：如有示例，一定要嚴格按照示例的字數、結構等要求，歸納出與此形式相類似的情節

　　題型三：分析文章段落在內容上的作用

　�、匍_篇：開篇點題；開門見山；開宗明義；交代故事發生的背景（時間、地點、季節、天氣）；交代故事發生的原因；吸引讀者；激起讀者閱讀的興趣

　　②中間：表現了……人物的……形象特點（或性格特點、心理活動、思想感情、精神品質）；與上文……相呼應，與上文……形成鮮明對比；為下文……作鋪墊（埋伏筆）；推動……情節的發展；

　　③結尾：畫龍點睛；點明中心；深化中心；升華主旨；耐人尋味，留下想象的空間；引起讀者的注意與思考；出人意料，但又在情理之中，給讀者以深刻印象；激起讀者強烈的感情共鳴。

　　主旨

　　題型一：概括文章的主旨

　　1、答題模式：內容+主旨（情或理）

　　本文記敘了（描寫了、敘述了、介紹了）…………（人或物）…………的故事（事件、事跡、經過），表現了（表達了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了、諷刺了）…………的感情（現象、感悟）。

　　2、方法指津：抓關鍵句，抓關鍵詞

　　如：標題、開頭段，結尾段、過渡句（段）、抒情句、議論句、反復出現句、標題相關句、照應句

　　題型二：分析段落在內容上的作用

　　答題示例：點明主旨，揭示主題，升華主旨，深化中心。

　　結構

　　題型一：劃分文章的段落，并概括內容

　　方法指津：(1)按事件的發展過程  (2)按空間的轉換 (3)按時間的變化（順序、倒敘、插敘）(4)按感情的變化 (5)按內容的邏輯變化（如總分總）(6)按表達方式的變換（敘事、抒情、議論）

　　題型二：分析文章的線索

　　1、類別：人物線索、事件線索、事物線索、時間線索、空間線索、情感變化線索、明暗兩線

　　2、方法指津：①文章的標題；②文中段反復出現的詞語或事物；③文中議論抒情句；④人物的思想感情(變化)  ⑤某一人物的見聞感受或行蹤

　　3、作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連接在一起，使文章條理清楚，層次清晰，結構嚴謹。

　　語言

　　角度一：從修辭的角度

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