初中生擁有這5個好習慣，成績穩步提升(2)

　　老師上課是怎么講解這種題的，就是拿著記憶中的思路去套，結果往往得出一些看起來明顯不靠譜的答案。

　　但是因為自己的解題過程、結算步驟經檢查都沒有問題，因此對這個明顯不靠譜的答案渾然不覺。

　　所以，做題的同時還要養成一個習慣性地反問：”這科學嗎？符合實際嗎？“

　　當你這樣問的時候，你就會用一個正常思維去分析這個答案是否靠譜。

　　更重要的是，這種習慣促進我們去不斷完善自己的思考能擼，讓我們能夠找到更多的學習樂趣。

　　四、養成深度閱讀習慣

　　上了中學一定要鍛煉的一項技能就是”閱讀能力“。

　　這個閱讀能力不再是過去你能閱讀多少字的文章，能讀得多少知識，閱讀速度有多快。

　　而是你能通過閱讀解決什么樣的問題。

　　此時，你不僅需要獨立去閱讀一些中外名著和偉人傳記，與高層次的思想對話。

　　還要改變過去被動接受信息的閱讀方式，改成”帶著問題去經典中找答案“的閱讀習慣。

　　會思考才是學生能在學習和考試中取得勝利的不二秘訣。

　　五、養成追根溯源習慣

　　學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理。

　　所以不論學習什么內容，都要習慣性地追根溯源。

　　如果你學習各種公式、定理時，更注重其來源而不是本身。

　　最開始可能不適應，久而久之就能舉一反三，學習效率倍增。

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