記敘文閱讀之表達方式、表現手法答題指導(2)

　　3.記敘。運用典型事例，刻畫人物，照應上文，引出下文，增加了行文的變化，突出了文章的主題。

　　4.要珍視自己生命的存在，樂觀向上，以積極的生活態度應對人生，改變自身的處境，提高自己的生活質量。

　　※[歸納總結]

　　表達方法

　　考題形式：本文采用了哪一種或幾種表達方式？有什么作用？

　　答題技巧：

　　1.記敘：

　　作用：交代了什么（時間、地點、人物、事件的起因……）。插敘是補充說明了xx。

　　2.描寫：

　　描寫講究角度：遠景與近景、俯瞰與仰視

　　講究方法：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。

　　講究方法：正側結合、動靜結合、虛實結合、聲色結合、明暗結合、點面結合、細節描寫等。

　　作用：塑造人物性格；揭示文章主旨。[（1）交代（事件、故事發生的）時間（季節）、地點；交代作品的時代背景；（2）渲染……（悲涼、蕭條、歡樂等）的氣氛；（3）渲染……的氛圍，暗示了……推動故事情節的發展；（4）表現人物性格；烘托人物心情；（5）為下文作鋪墊。（6）揭示了……（黑暗、污穢、人吃人等）的社會現實]

　　3.議論：

　　作用：承上啟下；統領全文；引起讀者思考；點明人物或者事件的意義；突出中心；升華主題；起到畫龍點睛的作用。

　　4.抒情：

　　抒情分直接抒情與間接抒情兩種，最主要的是間接抒情。間接抒情又有借景抒情、托物言志、借古諷今等。

　　作用：抒發作者真摯的情感，引起讀者的共鳴，使文章具有巨大的感染力。

　　5.說明：

　　作用：對相關事物作必要的說明，便于理解。

　　[除樂以上五種還有：夾敘夾議、敘議結合、借景抒情、托物言志、借物抒懷、對比……]

　　表現手法

　　記敘文的表現手法（藝術手法）

　　記敘文中常用的表現手法：烘托（襯托）、對比、對照、借景（物）抒情、托物言志、欲揚先抑、（聯想、想象）寓情于景、融情入景、諷刺、象征、聯想、想象、以小見大、類比 。

　　區分：表達方式有：敘述、描寫、抒情、議論。（說明）；修辭手法有：比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復等。

　　修辭主要指的是句子的調整，而表現手法主要指的是整篇文章。答表現手法的時候可以說運用了某種修辭手法，但不能就說它倆等同。

　　修辭是對語言的調整與適用,也就是對語言進行加工使之達到最佳表達效果的手段和過程.它針對的常常是某句話或某段文字,如比喻、排比、比擬、對偶、借代等都是修辭手法。

　　而表現方式,則是指作者在行文過程中所選用的情感或思想的表現形式,它針對的常常是全篇,如借景抒情、托物言志、直抒胸臆等等.

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