2021年江蘇蘇州中考普高綜合高中班實施方案

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年江蘇蘇州中考普高綜合高中融通發(fā)展行動方案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　綜合高中融通發(fā)展行動方案

　　（一）

　　建設(shè)學校

　　1.辦班定位

　　綜合高中班是高中階段普通教育與職業(yè)教育、互相貫通的一種教育模式，課程學習內(nèi)容在普通高中文化課的基礎(chǔ)上，增加職業(yè)教育、通用技術(shù)與應(yīng)用技術(shù)及生涯規(guī)劃教育。倡導“適合的教育才是最好的教育”理念，立足學生的多樣選擇，尊重學生的個性特點，結(jié)合學生特長和個人意愿進行科學規(guī)劃，為學生發(fā)展提供更多通道。

　　2.舉辦學校

　　在市區(qū)三星級水平等優(yōu)質(zhì)公、民辦普通高中學校中，按照學校辦學規(guī)模及現(xiàn)有辦學條件，結(jié)合學校發(fā)展特色，遵循“尊重學生意愿、遵循教育規(guī)律、努力挖掘資源、優(yōu)質(zhì)多元發(fā)展”原則，綜合選定舉辦綜合高中班的學校。

　　選定蘇州市第四中學校（辦班點在江蘇省蘇州第十中學校金閶校區(qū)）、蘇州市第五中學校、蘇州市田家炳實驗高級中學、蘇州新草橋中學（民辦，辦班點在吳縣中學景山校區(qū)）、蘇州工業(yè)園區(qū)開放大學附屬綜合高級中學（民辦，辦班點在南航蘇州附中唯亭校區(qū)）等學校作為建設(shè)綜合高中班的學校。

　　（二）

　　招生計劃（共685人）

　　1.蘇州市第四中學校綜合高中班：225人

　　2.蘇州市第五中學校綜合高中班：45人

　　3.蘇州市田家炳實驗高級中學綜合高中班：45人

　　4.蘇州新草橋中學綜合高中班（民辦）：100人

　　5.蘇州工業(yè)園區(qū)開放大學附屬綜合高級中學（民辦）：270人

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　　招生范圍

　　上述學校面向姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)招生。三區(qū)作為同一個招生區(qū)域，同時選定舉辦綜合高中班的學校和招生計劃，區(qū)域內(nèi)學生可自主選擇上述學校中的一所報名。

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　　招錄辦法

　　綜合高中班招生立足于做足增量，在高中段原有招生計劃基礎(chǔ)上，進一步擴大普通高中招生規(guī)模，在不影響學生原有中招志愿填報及第一批次錄取的前提下，為學生提供更多選擇。

　　1.報名錄取方式

　　采取自主報名、按分錄取方式。中考成績發(fā)布后，考生結(jié)合自己實際情況和意愿，在蘇州市教育考試院高中階段招生錄取平臺 “綜合高中班”進行信息登記，自主選擇一所舉辦綜合高中班的學校報名。根據(jù)普通高中公民同招原則，市教育考試院在原招生方案的第一批次（普通高中與省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)“3+4”“5+2”項目）及民辦第二階段提檔錄取結(jié)束后依據(jù)各校招生計劃，在所有意愿報名且未被前一批次錄取的考生中，根據(jù)中考成績從高到低排序，按照不大于招生計劃總數(shù)1:1.5的比例進行劃定。學校在劃定的名單中，在尊重意愿的前提下，按照中考成績從高到低依次分批通知，按序錄取，錄滿為止（學生如果在民辦高中報名并在民辦第二階段提檔錄取后，不再參加綜合高中班的確認錄�。�。錄取操作程序要規(guī)范，并接受相關(guān)部門監(jiān)督。

　　2.錄取確認過程

　　參加綜合高中班報名的考生，在正式錄取前需到校進行綜合高中班就讀意愿確認，由考生父母或其他法定監(jiān)護人到意向?qū)W�，F(xiàn)場簽訂就讀意愿確認書。若父母一方不能到現(xiàn)場，需出具相關(guān)授權(quán)材料或未到場一方的身份證件。就讀意愿一經(jīng)確認，不得更改，不再進入考生后續(xù)志愿（含“3+2”、“3+3”等填報的志愿）錄取流程（不影響前一批次志愿錄�。�。學校將確認名單及相關(guān)意愿確認書報市教育考試院審核同意后，辦理考生錄取手續(xù)。未在規(guī)定時間內(nèi)到校確認（視作放棄）及未被綜合高中錄取的學生，依據(jù)其原有志愿參加后續(xù)錄取。

　　3.日程安排

　　（1）6月25日前，發(fā)布2021年市區(qū)（姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)）普通高中綜合高中班建設(shè)實施方案。

　　（2）6月25日—29日，各綜合高中班舉辦學校提供咨詢服務(wù)。

　�。�3）6月30日—7月4日，學生在蘇州市教育考試院高中階段招生錄取平臺－“綜合高中班”進行信息登記。系統(tǒng)平臺網(wǎng)址：http://www.szjyksy.com

　　（4）7月6日，審核確認，依次錄取。

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　　培養(yǎng)模式

　　1.學籍注冊。綜合高中班學制為三年。新生入學后第一學年注冊普通高中學籍。從第二學年起，選擇繼續(xù)學習普通高中課程的學生，繼續(xù)在原學校保留普通高中學籍。選擇轉(zhuǎn)為學習中等職業(yè)學校課程的學生，由相應(yīng)中等職業(yè)學校為其辦理中等職業(yè)學校學籍。學籍為中等職業(yè)學校的學生可享受國家、省中等職業(yè)學校學生資助、免學費政策；學籍為普通高中的學生按普通高中相關(guān)收費標準執(zhí)行。

　　2.培養(yǎng)方式。學校將深化普通高中課程改革，加強應(yīng)用技術(shù)、通用技術(shù)課程建設(shè)實施，強化對學生自主學習、自強自立、職業(yè)生涯規(guī)劃和適應(yīng)社會能力的培養(yǎng)，為學生多樣化、個性化成長提供更多、更廣服務(wù)平臺，為學生迎接未來社會挑戰(zhàn)、提高生活質(zhì)量、實現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　3.突出選擇。堅持以人為本，尊重學生意愿，學生可依據(jù)自身學業(yè)水平狀況和意愿，選擇繼續(xù)學習普通高中課程或中等職業(yè)學校課程，科學規(guī)劃未來發(fā)展方向。

　　高一年級第一學年第二學期結(jié)束前，學生填報后續(xù)學習意向表。意愿繼續(xù)選擇普通高中繼續(xù)學習的，在原校內(nèi)學習普通高中文化和特色課程；意愿選擇轉(zhuǎn)為中等職業(yè)學校繼續(xù)學習的，條件具備的在原校內(nèi)學習中等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程。

　　4.專業(yè)方向。意愿選擇職業(yè)學校的學生，可以在蘇州旅游與財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學校、蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學校、蘇州高等職業(yè)技術(shù)學校、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校等學校開設(shè)專業(yè)中選擇未來發(fā)展的專業(yè)方向。

　　（1）蘇州旅游與財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)林業(yè)類園林技術(shù)、旅游類旅游服務(wù)與管理專業(yè)，對接蘇州市第四中學校綜合高中班、蘇州市田家炳實驗高級中學綜合高中班。

　�。�2）蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)物流類物流服務(wù)與管理、藝術(shù)設(shè)計類藝術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)，對接蘇州市第五中學綜合高中班。

　�。�3）蘇州高等職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)計算機類計算機應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計類藝術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)，對接蘇州新草橋中學綜合高中班。

　　（4）蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校開設(shè)計算機類計算機應(yīng)用、旅游類旅游服務(wù)與管理專業(yè)，對接蘇州工業(yè)園區(qū)開放大學附屬綜合高中。

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　　課程設(shè)置

　　1.嚴格執(zhí)行教育部《普通高中課程方案（實驗）》和《江蘇省普通高中課程改革實施方案》，努力構(gòu)建重基礎(chǔ)多樣化的課程，保證學生的課程選擇權(quán)。

　　2.適應(yīng)江蘇省高考綜合改革要求，拓寬高中教育與高等教育的縱向貫通培養(yǎng)渠道，促進普高教育與職業(yè)教育的橫向課程實施融通，根據(jù)各類高校選拔專業(yè)人才的要求，開發(fā)與高校專業(yè)相對應(yīng)的不同類型的課程。學生可根據(jù)興趣愛好進行選修。

　　各綜合高中班舉辦學校統(tǒng)一制定具體的課程實施方案。

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　　發(fā)展通道

　　尊重學生個性特點，為學生提供普通高考、高職院校提前單招、中職對口單招、注冊入學等多種發(fā)展途徑。

　　1.參加全國高等學校統(tǒng)一招生考試

　　綜合高中學生根據(jù)學習能力和興趣愛好選擇就讀普通高中，按要求完成普通高中學業(yè)并符合相關(guān)報考條件后，在高考報名時根據(jù)學業(yè)成績和生涯規(guī)劃情況，可以選擇參加高職院校提前招生或者夏季高考。

　　2.拓寬學生發(fā)展通道，通過職業(yè)教育通道參加普通高校對口單招或注冊入學。

　　綜合高中學生在高一年級學年末，如對職業(yè)教育和專業(yè)技能確有興趣及特長，學生可結(jié)合自身實際情況，自由選擇進行學籍轉(zhuǎn)換，就讀職業(yè)學校課程，相關(guān)學校將提供優(yōu)質(zhì)現(xiàn)代職業(yè)教育及相關(guān)專業(yè)的機會和平臺，未來可以通過普通高校對口單招、注冊入學等方式，繼續(xù)接受高等教育。

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