初中高分經驗分享：總體安排

　　中考網整理了關于初中高分經驗分享：總體安排，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　總體安排

　　“三個一”：

　　一個意識、一條路徑、一個核心。

　　一個意識：問題意識

　　什么是問題意識呢？

　　假設你要進年級前50，但是競爭者很多，想要脫穎而出，這個時候就產生了問題。

　　你可能會想：

　　在這么多競爭者我該如何脫穎而出？

　　科目這么多、時間這么緊，如何科學有效安排學習？

　　弱勢科目怎么追？

　　如何使課堂效率最大化？

　　......

　　當腦中有了這些疑問的后，就完成了學習的第一步，即：問題意識出現了。

　　這個時候你的學習就會有一個非常非常清晰的指向，你的所有安排、所有努力都是為了「如何進入年級前50」這一個主題服務。

　　認知心理學早就證明了，沒有「問題」的學習，是最最最差勁的學習方式。但是，當你有了一個明確的問題和目標的時候，這個時候的學習就會完全不同了。

　　比如，你的工作業績極差，馬上面臨被開除沒飯吃的命運，想要避免被開，你就會把心思全面集中在：如何提升業績這個問題上，你就會全神貫注的去尋找這個問題的答案，此時你對知識的吸收是非凡的。

　　學習更是如此：有問題意識和無問題意識的學習效果，能造成天和地之間的差距~~

　　經典影片《霸王別姬》里有一句臺詞：不瘋魔，不成活。“相信”原本就是一種信念，一種力量。也就是說，當我們特別想做某件事或者達成某個愿望的時候，這份信念就會變成內在的驅動力，促使我們做出行動，做出改變。

　　當滿腦子都是“進入年級前50”的時候，你的所有潛力都會迸發出來。因為你不甘心就比別人差，不甘心上不了好高中，不甘心別人說“學習不行”，所以，你會拼命努力。一旦你拼命努力后，你的進步會非常大，會促使你更有動力去學習，就此形成良性循環。

　　一條路徑：摸索—調整—適應

　　初中學習，無論是容量、難度、強度，比起小學，都有顯著提升。從學習路徑上，要有梯度進階，即：不斷摸索學習特點和學習規律，不斷調整學習進度和學習方法，盡快適應初中學習乃至為高中學習做好鋪墊。

　　當你知道了會經歷這種梯度進階的時候，很大程度上會緩解一部分焦慮情緒。因為，人都是對未知事物、對未知未來產生焦慮，但當你知道，事物都是螺旋上升的，可能一開始不適應初中學習生活，會有短暫的低谷和落后。但是不要急，不斷摸索、不斷調整，最終適應，是你的必經之旅，把心放下，踏踏實實一門心思去學習吧。

　　年級排名前50的學生中，大部分其實是一群“沒有明顯弱勢科目，有1-2門優勢科目”的普通學霸。門門精通、門門頂尖的天才畢竟是少數，對吧。

　　所以，掌握好這個路徑，我們就會有的放矢的制定只適合自己的學習計劃，VIP定制。

　　一個核心：弱科優先，爭取均衡

　　對于學習成績中等的孩子來說，要想短時間內取得進步，第一項：集中精力、集中火力補弱。同時，做好各科的總結歸納、及時復盤。

　　總結歸納，提煉規律，是初高中階段最關鍵的方法。

　　一定要杜絕“假努力”，每做一件事之前，先問問自己：我做這件事的目的是什么？能取得什么樣的效果？想清楚了再去做。千萬不要為了“裝樣子”“自我感動”的假努力，做無用功。

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