來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:中考網(wǎng)整合 2022-11-08 15:24:45
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年中考心理:中考沖刺8種消極類型,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
【類型一】基礎(chǔ)不扎實(shí),解題方向不明朗
解決方案:學(xué)懂學(xué)透夯實(shí)基礎(chǔ),多做題目觸類旁通
此類學(xué)生的自身找癥結(jié)可以從以下三種情況分析:1,對(duì)于簡(jiǎn)單的題掉以輕心,漏題丟分,2,對(duì)于中檔題,分析不清楚,莫能兩可,可能錯(cuò),可能對(duì),3,對(duì)于復(fù)雜題,自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和技術(shù)不到位,缺乏分析能力。
【類型二】粗心大意型
學(xué)生特點(diǎn):失分全是“粗心”惹的禍
解決方案:確定自己是“真粗心”還是“假粗心”
粗心分為“真粗心”和“假粗心”。“真粗心”屬于“偶然性”發(fā)生的錯(cuò)誤,下次稍加注意即可改正。“假粗心”屬于“經(jīng)常性”發(fā)生的錯(cuò)誤。此類同學(xué)在處理問(wèn)題上缺乏嚴(yán)密的邏輯性,無(wú)法“完美”地答題,追根溯源是知識(shí)結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)掌握的不是很清晰。這就需要鞏固基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)訓(xùn)練,并通過(guò)心理疏導(dǎo)來(lái)徹底杜絕粗心。
【類型三】基礎(chǔ)薄弱型
學(xué)生特點(diǎn):缺乏自信,學(xué)習(xí)底子不牢
解決方案:薄弱在學(xué)科上,不要薄弱在心里
基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生最容易通過(guò)專業(yè)輔導(dǎo)提高成績(jī),此類學(xué)生多是因?yàn)闆](méi)有掌握前期課程的知識(shí)點(diǎn),導(dǎo)致惡性循環(huán),成績(jī)長(zhǎng)期處于班級(jí)下游。由于這部分學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間對(duì)成績(jī)?nèi)狈π判模狈ο蛏系臎Q心,因此針對(duì)基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生重在“補(bǔ)”心態(tài)。
【類型四】苦學(xué)無(wú)效型
學(xué)生特點(diǎn):學(xué)習(xí)很努力,但學(xué)習(xí)效率不高
解決方案:學(xué)業(yè)診斷很重要,找對(duì)方法進(jìn)步快
“苦學(xué)無(wú)效”困擾著很多中學(xué)生,學(xué)得累又考不好,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。該類學(xué)生是沒(méi)找對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)上缺乏技巧,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率較低。只要通過(guò)學(xué)科診斷,找準(zhǔn)個(gè)人癥結(jié)所在,并扎實(shí)落實(shí)老師制定的個(gè)性化方法,這類孩子成績(jī)提高更快。
【類型五】動(dòng)力不足型
學(xué)生特點(diǎn):被動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰
解決方案:從興趣出發(fā),培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)熱情
有一部分學(xué)生由于對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰,屬于被動(dòng)學(xué)習(xí),而且基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,學(xué)習(xí)上制定的計(jì)劃也無(wú)法實(shí)現(xiàn),渾渾噩噩地上課,對(duì)學(xué)習(xí)和考試缺乏熱情和動(dòng)力。此類學(xué)生統(tǒng)稱為動(dòng)力不足型。
【類型六】知識(shí)生疏型
學(xué)生特點(diǎn):學(xué)習(xí)上只求一知半解
解決方案:查漏補(bǔ)缺鞏固知識(shí),多做多練熟能生巧
此類學(xué)生多是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣而導(dǎo)致在學(xué)習(xí)比較懶散,課堂上沒(méi)有吃透知識(shí),一直堆積問(wèn)題,導(dǎo)致知識(shí)生疏,基礎(chǔ)薄弱。因此表現(xiàn)在考試中會(huì)錯(cuò)很多考察背誦,記憶等本是送分的基礎(chǔ)知識(shí)題型而痛失分?jǐn)?shù),缺乏基本知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系能力,遇到稍微難些的題就卡住了。
【類型七】缺少思路型
學(xué)生特點(diǎn):做題太少,需要強(qiáng)化訓(xùn)練
解決方案:培養(yǎng)快速切題能力,拓展發(fā)散思維
主要體現(xiàn)在看到試題后不知怎么樣下手,也不知道怎么審題,怎么運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)和解題方法。往往感覺(jué)學(xué)會(huì)了,但是一考試就蒙了。此類學(xué)生要在平時(shí)加強(qiáng)審題,快速判斷題型和所考察知識(shí)點(diǎn),深入性做經(jīng)典題,培養(yǎng)發(fā)散思維。
【類型八】情緒波動(dòng)型
學(xué)生特點(diǎn):心態(tài)調(diào)控能力不強(qiáng)
解決方案:由易到難重拾自信,增加自我管理能力
情緒波動(dòng)性一半表現(xiàn)為兩種情況,一種是考了高分以后,表現(xiàn)出自傲,自滿,激動(dòng)等情緒狀態(tài),另一種是如果考了低分,他表現(xiàn)出焦慮,急躁不安,自卑,迷茫甚至惶恐等情緒狀態(tài)。情緒波動(dòng)型學(xué)生需要老師多些愛(ài)心和耐心,制定出調(diào)整方案,一步步進(jìn)行糾正。
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