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來源：網絡資源 2022-11-28 20:36:22
科科學探究
1.科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑;
2.提出問題是科學探究的前提，解決科學問題常常需要作出假設;
3.科學探究需要通過觀察和實驗等多種途徑來獲得事實和證據。設置對照實驗，控制單一變量，增加重復次數等是提高實驗結果可靠性的重要途徑;
4.科學探究既需要觀察和實驗，又需要對證據、數據等進行分析和判斷;
5.科學探究需要利用多種方式呈現證據、數據，如采用文字、圖表等方式來表述結果，需要與他人交流和合作。
主題二 生物體的結構層次
主題二 生物體的結構層次
6.細胞是生物體結構和功能的基本單位。
7.動物細胞、植物細胞都具有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體等結構，以進行生命活動。
8.相比于動物細胞，植物細胞具有特殊的細胞結構，例如葉綠體和細胞壁。
9.細胞能進行分裂、分化，以生成更多的不同種類的細胞用于生物體的生長、發育和生殖。
10.一些生物由單細胞構成，一些生物由多細胞組成。
11.多細胞生物體具有一定的結構層次，包括細胞、組織、器官(系統)和生物個體。
主題三 生物與環境
主題三 生物與環境
12.生物與環境相互依賴、相互影響。
13.一個生態系統包括一定區域內的所有的植物、動物、微生物以及非生物環境。
14.依據生物在生態系統中的不同作用，一般可分為生產者、消費者和分解者。
15.生產者通過光合作用把太陽能(光能)轉化為化學能，然后通過食物鏈(網)傳給消費者、分解者，在這個過程中進行著物質循環和能量流動。
16.生物圈是最大的生態系統。 主題
主題四 生物圈中的綠色植物人
四 生物圈中的綠色植物
17.植物的生存需要陽光、水、空氣和無機鹽等條件(實驗)。
18.綠色開花植物的生命周期包括種子萌發、生長、開花、結果與死亡等階段。
19.綠色植物能利用太陽能(光能)，把二氧化碳和水合成貯存了能量的有機物，同時釋放氧氣。
20.在生物體內，細胞能通過分解糖類等獲得能量，同時生成二氧化碳和水。
21.植物在生態系統中扮演重要角色，它能制造有機物和氧氣;為動物提供棲息場所;保持水土;為人類提供許多可利用的資源。
主題五 生物圈中的主題五 生物圈中的人
22.人體的組織、器官和系統的正常工作為細胞提供了相對穩定的生存條件，包括營養、氧氣等以及排除廢物。
23.消化系統包括口腔、食道、胃、小腸、肝、胰、大腸和肛門，主其要功能是從食物中獲取營養物質，經備運輸到身體的所有細胞中。
24.呼吸系統包括呼吸道和肺，其功能是從大氣中攝取代謝所需要的氧氣，排出代謝產生的二氧化碳。
25.血液循環系統包括心臟、動脈、靜脈、毛細血管和血液，其功能是運輸氧氣、二氧化碳、營養物質、廢物和激素等物質。
26.泌尿系統包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道，其功能是排除廢物和多余的水。
27.神經系統和內分泌系統調節人體對環境變化的反應及生長、發育、生殖等生命活動。
28.人體各個系統相互聯系、相互協調，以完成生命活動。
29.人類的活動對生物圈有重要的影響。
主題六 動物的運動和行為
主題六 動物的運動和行為
30.動物因逃避敵害、爭取食物和棲息地、完成繁殖所進行的運動，是在神經系統和內分泌系統的調節下，由骼和肌肉共同完成的。
31.動物的行為使其能適應環境的變化，提高其存活和繁殖的機會。
32.動物的行為由先天遺傳或后天學習而獲得。
主題七 生物的生殖、發育與遺傳
主題七 生物的生殖、發育與遺傳
33.人體的生殖系統可以產生兩性生殖細胞，通過受精作用產生新的個體;其分泌的性激素對第二性的發育和維持具有重要作用。
34.不同動物發育的方式可能不同。有些動物的幼體與成體形態相似，有些動物的幼體與成體形態差別很大。
35.生物能以不同的方式將遺傳信息傳遞給后代。一些進行無性生殖，后代的遺傳信息來自同一親本;一些進行有性生殖，后代的遺傳信息可能自不同親本。
36.DNA是主要的遺傳物質。基因是包含遺傳信息的DNA片段，它們位于細胞的染色體上。
37.遺傳性狀是由基因控制的，基因攜帶的遺傳信息是可以改變的。
主題八 生物的多樣性
主題八 生物的多樣性
38.☆地球上生活著各種各樣的生物，可以根據特征將生物進行分類。
39.為了科學地將生物進行分類，弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據生物之間的相似程度，把它們劃分為界、門、綱、目、科、屬、種等不同等級。“種”是最基本的分類單位。
40.不同類群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用，保護生物的多樣性及為重要。
41.地質學、化石記錄、解剖學等從不同方面為進化理論提供證據。
42.生物的遺傳變異和環境因素的共同作用，導致了生物的進化。 主題九 生物技術
主題九 生物技術
43.微生物通常包括病毒、細菌、真菌等類群。
44.發酵技術利用了微生物的特性，通過一定的操作過程生產相應的產品。
45.現代生物技術(克隆、轉基因技術等)已被用于生產實踐，并對個人、社會和環境具有影響。
主題十 健康地生活
主題十 健康地生活
46.青春期生理和心理均出現一系列變化，青春期的生理、心理健康狀態影響青少年的成長。
47.按照是否有傳染性，可將疾病分為傳染性疾病和非傳染性疾病。
48.免疫系統可抵抗能引起疾病的微生物、異己物質等。它包括免疫器官、免疫細胞和免疫物質。
49.個人的生活習慣與行為選擇能對一生的健康產生積極或消極影響。
50.了解基本的急救方法，能減少傷害或挽救生命。
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