來源:網絡資源 2023-01-07 16:50:47
其實,只需要三個方法,就能徹底掌握凸透鏡成像規律,并且能做到輕松解題。
這三種方法分別如下:
第一種方法:必須動手做實驗,即便沒有條件做實驗也一定要創造條件做實驗。
只有通過做實驗,才能快速地從感性上得到認知,從而直接總結出規律,同時提高了興趣、激發了探索欲望,加深了印象!
然而,有很多學生沒有機會在學校里去親自動手做實驗,于是看起來就失去了這種親自嘗試的機會。但是,實際上,即便在學校里沒有機會,每一位學生其實都能在家里創造實驗機會,其實就是一根蠟燭和一個放大鏡就可以解決的問題。很容易買到,點燃蠟燭后,可以以一個白色紙板作為光屏,固定好凸透鏡后,通過不斷移動蠟燭和紙板,就可以方便地得出規律。其實,如果能夠做到這一點,由于是自主探索,其效果將會比在學校里的課堂上做的實驗印象更深刻,影響更久遠。因為在課堂上做的實驗總是有時間限制的,每個人能動手的機會總是有限的。所以,在家做一些實驗的效果將會更好。對凸透鏡成像規律也會掌握得更深刻。而且,在這個探究過程中,還能夠發現很多在習題中會出現的各種情況,無意中就會拓展了思維、提高了能力。
第二種方法:必須看此原理的相關視頻或者動畫,通過與實驗對比,讓自己得到的結論能找到更明確的理論依據,記憶更深刻。
其實,現在網上有各種各樣的相關視頻或者動畫,通過查詢并觀看此類視頻,能夠與自己動手做的實驗相對比,從而能夠發現自己的不足,從而印象更深刻。
第三種方法:必須做出五個光路圖,一定要親自動手畫出來,以加深印象,從原理光路圖的上找到做題依據!
這一步尤為關鍵,因為無論是做實驗還是看視頻,都只是從現象上得到的結論,而不是從物理原理上得到的結論,所以,對于物體在兩個特殊位置、三個區域中所成像的規律,必須得到理論上的支撐,也就是成像光路圖!利用三條特殊光線中的兩條光線,我們可以得到如下五個原理圖。從而得到成像情況,以及物距和像距規律。
在此基礎上,我們就可以得到最終的規律,如下圖:
通過以上三種方法,最終徹底掌握凸透鏡成像規律后,就可以在習題中大顯身手了,結合各種題型,靈活運用以上規律,類似下面的這種題就會在中考時成為送分題。
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