來源:網絡資源 2023-01-17 20:20:49
數學學習是一個系統浩繁的工程,而現在臨近期末,許多學生都在想,如何才能更好地把握方法。
提高學習效率,更好地利用有限時間,讓自己能夠取得一個不錯的成績,迎接即將到來的寒假呢?
復習是系統工程 環環相扣認真備考
期末復習是把一個學期的課程在最后階段進行系統、完善、深化和熟練運用所學內容的關鍵環節。
每一個學生都知道只有利用好這次復習,讓自己在短時間內做到鞏固、消化、歸納所學的數學基礎知識。
提高分析、解決問題的能力,才能更好地利于所學知識在實際生活中加以運用。
同時,這個階段也是讓基礎較弱的同學對教材知識進行再學習的過程,從而達到查缺補漏的目的,提高學習成績。
精心制定計劃 牢固掌握基礎知識和基本技能
針對現在的新變化,要“圍繞新課標,精心制定復習計劃,做到復習目標題目化”。
學生在復習過程中應該圍繞新課標規定的內容和系統化的知識要點,精心編定復習計劃。
學生在制定計劃的同時一定要立足自己平時的學習情況,采用基礎知識習題化的方法。
并且在不斷的測試中,找出難以理解、遺忘率較高且易錯的知識點,做重點復習。
并要做好習題的選擇、配套練習的篩選,從而明確自己的復習目標。
而鑒于一些學生并不重視基礎知識復習,復習開始第一階段,應該以牢固掌握課本上的基礎知識和基本技能為主。
提出了“追本求源,牢固掌握基礎知識和基本技能,做到題目訓練系列化”的建議。在這個階段,學生不妨對自己的要求明確化,做到:
①對基本概念、法則、公式、定理不僅要能正確敘述,而且要能靈活應用;
②對課本后練習題必須逐題過關;
③每章節后面的復習題,要能一題不漏地獨立完成,少數同學不能獨立完成的可以請教其他同學或在老師的指導下完成。
對一些基礎較好的同學應注意設計好“問題群”和“習題群”,即分題型組織復習,總結組題規律。
知識點系統化 解題方法系統化
在經過一定的復習之后,大多數學生都能對本學期已經學過的知識進行系統整理;
根據基礎知識的相互聯系及相互轉化關系,做到梳理歸類,分塊整理,重新組織,變為系統化、條理化的知識樹,牢牢地記在腦海里。
通過歸類,對比復習,分塊練習與綜合練習交叉進行,使自己真正掌握教材中所學習的內容。
而一部分學生如果這部分復習工作做得不好就要抓緊了。“知識點系統化,提高復習效率,做到系列復習重點化”。
另外,對復習的同學,根本任務還是在此階段尋求解題方法與揭示解題規律。
具體應該做到:
①知道常見題型的解題方法;
②重視這些題目中蘊含的數學思想方法;
③關注近年中考中的新題型。
最后一個要點就是“注意適量練習,爭取最佳效果,解題方法系統化”。
上述工作完成之后,同學們已經將知識進行了系統梳理、對教材內容也做到了較好的把握,可以開始進入到最后的綜合復習。
這個階段,學生除了重視課本中的重點章節外,主要還應以練習為主,充分發揮自己的主體作用。
可以以章節綜合習題和體現系統知識為主的綜合練習題為主,從中查缺補漏,鞏固復習成效,達到自我完善的目的。
另外,在解題時應養成良好的審題習慣,注意書寫規范等,應強調解題方法的系統性,如數學的方法和常用的解題技巧等。
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