來源:網絡資源 2023-01-27 19:49:16
學習歷史除了要夯實基礎之外,考生還要學會整合知識框架結構,學會縱向橫向的學習技巧,面對繁雜的知識,要邊概括邊總結,遠近相融,中外貫通。比如關于中國古代城市的發展問題,在考綱中是分布在不同的朝代中敘述的,那么我們在復習中可以自我進行整合:臨淄、邯鄲等城市的形成;隋唐時期的城市發展;明清時期南京、北京、蘇州、杭州,以及江浙地區市鎮等特點。
最后的沖刺期是一個強化、飛躍的階段。對于基礎知識弱的同學,要“三本必讀”,讀目錄、讀大事年表、讀課文,每天掌握一些,再加上復習過程中各個題目的訓練,自然而然就會掌握于心。同時根據考綱的變化,妙用、巧用、活用歷年真題。每年都是穩中有變,不斷有新創意的試題出現,如果仔細研究歷年中考題便能發現其變化的脈絡,可以預測動向,從而考生可以強化重點地去復習。
掌握答題的一般方法更有助于提高分數,題目類型分選擇題和非選擇題,都要仔細審題,通過審題,明確三個方面:回答內容、限制條件、回答依據和方式。
注意要按問作答。避免畫蛇添足,弄巧成拙。如“請列舉近代法國侵略中國,給中國文化造成嚴重破壞和損失的最突出事例”,本來只要答出“焚毀圓明園”就行了,但有的學生答“八國聯軍焚毀圓明園”,結果因史實性錯誤而不能得分。要想把歷史學好,就要從以下三個方面入手。
一、回歸課本,夯實基礎
抓好基礎知識的復習是考生形成能力的基礎,是解答好試題的基本保證?忌鷱土晻r一定要依據《中考說明》中要求掌握的基礎知識點,根據教材的單元進行梳理、掌握,要熟記基礎知識,不放過每一個知識點;要理解基礎知識,不停留在簡單的背誦上,要對知識點進行梳理和整合,形成知識體系,加強理解記憶,嘗試進行回憶,來最大限度地提高復習效率。
二、抓住重點,適度拓展
考生要在復習重點知識上狠下功夫,要著重掌握好中外近現代重大歷史事件、歷史人物、歷史現象、歷史線索、歷史特征等,借助老師的幫助,學會把分散的歷史史實、概念、階段特征等納入完整的知識體系,變成層次分明、條理清晰的主干知識網絡。專題復習可把握以下幾點:一個中心──以問題為中心。兩個關鍵──關鍵詞、切入點。三個模式──小切口、深分析;大跨度、高概括;多層次、多視角。四個思考──歷史問題現實的思考;現實問題的歷史思考;中外問題對比的思考;熱點問題的綜合思考。
進行縱橫聯系,融會貫通。可采用多種方法,如橫向比較法,即把發生在同一時期的歷史,特別是中外史放在一起進行復習,找出異同點;采用縱向比較法,即把發生在不同時期的相關歷史放在一起復習。
同時還可適度拓展,細致把握,利用課文的插圖、小字、表格等已學過的知識對課文的隱性知識進行挖掘,來彌補教材,加深對基礎知識的理解。
三、強化訓練,重視反思
考生應每天進行適度的強化訓練,通過做一定題量的練習來檢查復習效果,鞏固已復習的知識,及時查漏補缺,并在練習過程中,不斷提高審題能力,總結出各類題型的解題技巧與方法。做題中要強化:①認真審題。首先審中心詞——要求回答什么;其次審限定詞——時間、空間、國家或地區;第三審分值——量體裁衣,據此確定答案要點。②規范答題:(1)要點要序號化(2)答案要順序化(3)內容要重點化(4)學科語言專業化。
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