一、選擇題(13×3分)
1.關于聲音的產生的說法中正確的是( )
A.只有聲帶不停地振動才能發聲
B.只要人耳聽不到，即使物體在振動也不會發聲
C.一切正在發聲的物體都在振動
D.以上說法都不對
2.我國正在進行登月計劃的研究，按照計劃，我國將在2007年將“嫦娥一號”送上月球，宇航員登上月球后，若有一塊隕石落在他附近，則下列判斷正確的是 ( )
A.宇航員能夠聽到隕石撞擊月球的聲音
B.隕石撞擊月球時不會使月球的地面產生振動
C.宇航員雖然不能聽到隕石撞擊月球的聲音，但他可以感受到這個聲音的存在
D.隕石撞擊月球的聲音可以在月球的表面向四周傳播
3.潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽到岸上的談話聲，以下分析不正確的是 ( )
A.空氣可以傳播聲音 B.岸上的人的聲帶在振動
C.水可以傳播聲音 D.潛水員的聲帶在振動
4.為了保護學習的環境，減少噪聲污染，下列措施不可行的是( )
A.不要在教學區域內大聲喧嘩
B.在校園內及其附近栽花種草
C.將教室的所有門窗全部封死
D.教學樓的內外墻面盡量做得粗糙些
5.要改變音叉的音調，下列方法可行的是 ( )
A.把敲擊音叉的橡皮錘改為小鐵錘
B.改變敲擊音叉的力度
C.用橡皮錘敲擊固有頻率不同的音叉
D.捏住音叉的下面部分后再敲擊
6.下列哪項措施不是為了防止噪聲對人的影響( )
A.汽車擋風玻璃上裝有一層膜
B.小汽車要求其密封性很好
C.汽車的排氣管上要求裝上消聲器
D.工廠的工人在車間帶上耳罩
7.弦樂器在使用一段時間后需請調音師進行調音，調音師通過調節弦的長度將琴音調準，在此過程中調音師改變了琴弦的( )
A.響度 B.音調
C.音色 D.振幅
8.在聲音在傳播的過程中，下列說法中正確的是( )
A.聲音的音色會逐漸改變
B.聲音的音調會逐漸改變
C.聲音的響度會逐漸改變
D.聲音的三要素都不會改變
9.小聰同學在使用復讀機時，先將自己的聲音錄了下來，再摁了快放鍵，則此時播放的聲音和他原來的聲音相比較 ( )
A.音調變低 B.音調變高
C.響度變小 D.響度變大
10.下列關于振動和聲波的分析正確的是( )
A.有聲波時就一定有振動
B.有振動時就一定有聲波
C.有聲波時就沒有振動
D.有振動時就沒有聲波
11.在雷雨天，發生雷電時閃電一閃即逝，而雷聲卻綿綿不絕，對此現象的原因分析正確的是( )
A.由于人耳有雙耳效應
B.雷一個接一個打個不停
C.光速比聲速要大得多
D.雷聲的聲波經地面、云層多次反射
12.如圖所示，敲響右邊的音叉后，左邊支架上的乒乓球會彈起來，產生這種現象的主要原因是( )
A.聲音在空氣中沿直線傳播
B.左右兩只音叉的頻率相同，發生了共鳴現象
C.聲音在鋼鐵中傳播比空氣中快
D.木箱可以傳播聲音
13.利用“B超”可以對病人的內臟進行檢測，在提高診斷的準確性的同時又避免了對病人的傷害，但我們即使站在“B超”的旁邊也無法聽到它產生的聲音，這是因為 ( )
A.“B超”發出的聲音的頻率大于人能夠聽到的聲音的頻率
B.“B超”發出的聲音的頻率小于人能夠聽到的聲音的頻率
C.“B超”發出的聲音響度太大
D.“B超”發出的聲音響度太小
二、填空題(21×1分)
14.我國的北方由于氣溫太低，居民樓的窗戶玻璃全部采用雙層玻璃，這樣做除了可以使房間溫度不致于太低外還可以 ，使居民能在房內安靜地休息。
15.一切___、_____、______都能傳播聲音，聲音只能在_______中傳播，_______不能傳播聲音。
16.請你根據下表給出的一些聲音的頻率完成以下填空：
|
聲音 |
頻率／Hz |
聲音 |
頻率／Hz |
|
人能聽到的聲音 |
20～20000 |
海豚能聽到的聲音 |
150～150000 |
|
狗能聽到的聲音 |
15～50000 |
人能發出的聲音 |
64～1300 |
|
人敏感的聲音 |
1000～3000 |
鋼琴上的最高音 |
4096 |
|
人最敏感的頻率 |
2000 |
長笛或哨子 |
5000～8000 |
|
鋼琴上的最低音 |
27.5 |
狗的叫聲 |
450～1080 |
|
鼓或大提琴 |
100～200 |
鋼琴的中央Ｃ |
261.6 |
能夠聽到次聲的動物：______。
能夠聽到超聲的動物：_______________。
表中所有樂器發出的聲音都在人的聽覺范圍內，它們中發出聲音最低的是 。
17.將錄音機的喇叭卸下來(它與錄音機之間的連線沒有損壞)后，在喇叭上撒一些很小的泡沫粒，放響錄音機后可以看到泡沫塑料會 ________;若把錄音機的音量開關開大，這時還會看到__________，這說明發聲體的___________越大，響度越大。
18.防止噪聲的思路與防控傳染病是相似的，都是從產生、傳播、接收著手，那么控制噪聲應從____、________、__________三個方面考慮，其中最重要的是_________。
19.太陽和地球都在不斷地擴展和收縮，這時會產生“呼吸”的聲音，若用儀器在地球上進行探測，則儀器______“聽到”地球的聲音，_________“聽到”太陽的聲音。(填“能”或“不能”)
20.聲音在遇到障礙物時會被反射回來形成______，若聲音被多次反射，則在原聲消失后聲音還會持續一段時間，這種現象叫______，教室內的回聲比空曠的原野要_____(填“大”或“小”)，歌劇院的設計__________考慮混響問題(填“需要”或“不要”)。
三、簡答題(2×5分)
21.當聲源朝著我們運動時，我們聽到的聲音的音調會變高，當聲源遠離我們運動時，我們聽到的聲音的音調會變低。那么你能根據火車的汽笛聲來判斷火車是進站還是出站嗎?
22.著名音樂家貝多芬失聰后卻寫出了《命運交響曲》，譜寫了音樂界的神話，他在演奏時用牙咬住一根小木棒的一端，另一端頂在鋼琴的共鳴箱上，以此來鑒別琴聲，你能分析其中的道理嗎?
四、探究創新題(4×4分)
23.當你叩擊自己的上下牙齒，或者咀嚼一只胡蘿卜時，你能清楚地聽到自己牙齒的扣擊聲或咀嚼聲.若你用手把耳朵塞起來，這聲音反會變得更響，這是為什么呢?
24.如圖，向暖水瓶中灌開水時,有經驗的人通過聲音就知道水是否快滿了.，請你想一想這是為什么?
25.在探究影響聲音的音調的實驗中，小強選擇了以下兩組物體進行探究：
①粗細不同的兩根橡皮筋;②一把鋼尺。
則橡皮筋粗的一根的音調比細的那根要 _________;鋼尺短時比長時的音調要______;若用不同的力撥動同一根橡皮筋的____不同。這里要撥動同一根橡皮筋用到的研究方法是_________。
26.在一次郊游中，同學們舉行郊外舞會，由于沒有樂器，小明利用同學們的汽水瓶設計出汽水瓶打擊樂器，敲出了優美動聽的曲子.請問：
(1)小明除了用汽水瓶之外，還要用到哪些器材?
(2)他的低音瓶和高音瓶在設計上有什么不同?為什么?
五、計算題(2×7分)
27.科研人員為測出馬里亞納海溝的深度，在海面上向海底發出超聲波，14.26秒后收到返回的聲信號，請你計算出此處海溝的深度(超聲波在海水中的傳播速度為1531m/s)。
28.科研人員為測出海水中的聲速，在海面上向另外一艘船發出超聲波，另一艘船在4s后收到聲音信號，兩船相距6120m，請你計算聲音在海水中的傳播速度。
第二章聲現象(A)
一、選擇題
1.C 2.C3.D4.C 5.C
6.A7.A8.C9.B10.A
11.D 12.B13.A
二、填空題
14.阻斷噪聲的傳播途徑。
15.固體、液體、氣體，介質，真空。
16.狗，狗、海豚，鋼琴。
17.振動;振動加劇，振幅。
18.消聲、隔聲、吸聲，消聲。
19.能、不能 20.回聲，混響，大，需要。
三、簡答題
21.若聽到的汽笛聲音調變高，則火車正在進站，若聽到的汽笛聲音調變低，則火車正在進出站。
22.利用了固體傳播聲音。
四、探究創新題
23.聲音在固體中傳播比在氣體中傳播要快。
24.水灌得越滿，則上方空氣柱的長度越短，故音調將會越高，據此可以判斷瓶內水的多少。
25.低;高;響度。控制變量法。 26.略
五、計算題
27.10916.03m 28.1530m/s。
