來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:中考網(wǎng)整合 2024-03-15 11:26:38
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考備考:家長(zhǎng)心理護(hù)航“五不要”,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
孩子們的困惑
在心理咨詢過(guò)程中,許多孩子會(huì)談到:1.萬(wàn)一我考不好,怕對(duì)不起父母;2.這么多次模擬考試成績(jī)下來(lái)后,父母依然執(zhí)著地認(rèn)為那不是我的真實(shí)水平;3.父母認(rèn)為我已經(jīng)沒(méi)有希望了等等。
這些困惑使我們認(rèn)識(shí)到,孩子的壓力除了來(lái)自學(xué)生自身內(nèi)部以外,也確實(shí)有些來(lái)自家庭方面。那家長(zhǎng)哪些言行有可能給孩子帶來(lái)負(fù)擔(dān),我們?nèi)绾伪M量避免這些言行呢?
1
不要傳遞緊張的情緒
中考,每個(gè)家庭都非常重視,尤其是到了考前,有一些家長(zhǎng)甚至顯得比孩子還緊張,吃不好,睡不安。擔(dān)心孩子身體適應(yīng)不了高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏,擔(dān)心孩子復(fù)習(xí)效果不好,擔(dān)心各種影響孩子情緒的因素。于是拼命做各種好吃的,買各種營(yíng)養(yǎng)品,放棄自己所有的生活來(lái)配合孩子,說(shuō)話都變得小心翼翼,生怕干擾了孩子。實(shí)際上,家長(zhǎng)的這些過(guò)度反應(yīng)反而會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。
2
不要刻意表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
許多家長(zhǎng)聽說(shuō)要多鼓勵(lì),便在日常生活中經(jīng)常找機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子,尤其到了考前這段時(shí)間,更是增加了表?yè)P(yáng)的頻率,這反而造成了孩子的壓力。因?yàn)檫@種刻意的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)其實(shí)是在變相地暗示:中考很重要,父母希望你考好。
有的家長(zhǎng)在面對(duì)孩子考不好的時(shí)候會(huì)說(shuō):考不好也沒(méi)關(guān)系,下次考好一點(diǎn)就可以了。孩子會(huì)很疑惑:考不好真的沒(méi)有關(guān)系嗎?下次考好一點(diǎn)是多好?還有的家長(zhǎng)為了安慰孩子:考試沒(méi)什么的,不要緊張�?荚噷�(duì)于現(xiàn)階段的孩子來(lái)說(shuō),是最重要的事情,怎么可能沒(méi)什么呢?孩子就會(huì)覺(jué)得,父母親你們都不能理解我。
3
不要過(guò)度關(guān)愛(ài)和關(guān)注
考前,很多家長(zhǎng)可能會(huì)停下許多的家庭或工作的活動(dòng),比如生怕家里發(fā)出一點(diǎn)聲音影響孩子學(xué)習(xí),喋喋不休地問(wèn)“最近感覺(jué)怎么樣”“最近復(fù)習(xí)得怎么樣”“最近周測(cè)/模擬考怎么樣”,把孩子盯得緊緊的,咋一看是關(guān)心孩子,實(shí)際上會(huì)讓孩子感到更大的心理壓力。
4
不要有不合理的期待
有時(shí)候父母會(huì)有執(zhí)念,執(zhí)著地認(rèn)為孩子應(yīng)該是什么樣一個(gè)水平。其實(shí),到了考前的關(guān)鍵時(shí)刻,我們需要慢慢放下對(duì)孩子的期待。根據(jù)孩子的情況,為孩子找準(zhǔn)賽道,為孩子兜底。我們知道,中考確實(shí)很重要,但不是唯一的。我們可以把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),這次大考不過(guò)是孩子人生長(zhǎng)河中的其中一個(gè)挑戰(zhàn),我們孩子應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力才應(yīng)該是我們關(guān)注的重點(diǎn)。
5
不要受家庭瑣事的影響
比如家庭的變故、夫妻關(guān)系等,都有可能會(huì)影響孩子復(fù)習(xí)的身心狀態(tài)。在這個(gè)階段,我們盡量保持平和,維護(hù)好家庭的穩(wěn)定和諧。
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