初中語文修詞手法寒假復習知識點：拈連

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　　利用上下文語義的關聯，把適用于彼事物的詞語順勢拈來巧妙地連用到此事物上的一種修辭方法。拈連可以使語言新穎、獨特，活潑、自然，往往可以從事物的表面引到事物的實質。

　　（1）我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。《竊讀記》

　　（2）人們多么希望車子能停下來,希望時間能停下來。《十里長街送總理》

　　（3）我把那個女孩說的話寫給他：“魚游到你的紙上來啦！”他笑了，笑得那么甜，他接過筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心里。” 《魚游到了紙上》

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