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2022-11-14

除雜題解答除雜質一類的題目時，要注意三原則;三要領;五種常用的方法。三原則： ①不引入新雜質; ②不減少被提純物質的質量; ③雜質便于分離。三要領： ①根據物理性質或化學性質的差異; ②確定除雜質方法; ③選

2022-11-14

以下內容涉及到初高中常見物質的實驗室制法，主要以基本教學內容中的各類物質的制取為主，輔以樓主認為需要掌握的物質實驗室制法。接下來我將會把教科書上涉及制取的方法一一羅列，同時也會指出題目中出現常見問題

2022-11-14

化學典型實驗總結一、空氣中氧氣含量的測定 1.操作步驟：在集氣瓶內加入少量水，并將水面上方空間分為5等份。用止水夾加緊膠皮管。點燃燃燒匙內的紅磷后。立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現象。待紅磷熄

2022-11-14

制取氧氣，是著名的初中化學第一實驗，從上世紀70 80年代開始直到今天，各版本的初中化學教材，該實驗是一個重要的教師課堂演示實驗，同時又幾乎都將此實驗作為一個次序非常靠前的學生實驗。除了個別學校會先讓學

2022-11-14

【粗鹽提純實驗原理】粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質，以及可溶性雜質如：Ca2+,Mg2+,SO42- 等.不溶性雜質可以用溶解、過濾的方法除去，然后蒸發水分得到較純凈的精鹽。【實驗儀器及藥品】天平.藥匙.紙.砝碼.粗鹽.燒

2022-11-14

一、氣體制取的儀器組合順序 1、實驗儀器組裝公式：氣體發生裝置除雜質裝置干燥裝置氣體收集裝置尾氣處理 ⑴ 制氣裝置的選擇：A 所需藥品的狀態;B 反應條件 ⑵ 集氣裝置的選擇：A 氣體的溶解性;B 氣體的密度

2022-11-14

1、對基本技能和觀察能力的考查;(儀器的使用和實驗基本操作);對氧氣、二氧化碳以及與它們性質類似的未知氣體制備、檢驗、收集、除雜、干燥、性質實驗。 2、C、Fe、Cu、Fe2O3、CuO等物質綜合應用的還原反應及金屬活

2022-11-14

一、實驗室制取氣體時收集氣體的方法 1.排水法：（1）難溶或微溶于水，且與水不發生化學反應的氣體，都可以用排水法收集。（2）一般能用排水法收集的氣體，應盡量用此法，因為排水法收集的氣體純度大，但含一定

2022-11-14

一、空氣中氧氣含量的測定 1.操作步驟：在集氣瓶內加入少量水，并將水面上方空間分為5等份。用止水夾加緊膠皮管。點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現象。待紅磷熄滅并冷卻后，打

2022-11-14

【初中化學實驗改進方法：放大創新法】將某些不明顯的實驗現象放大是實驗創新的有效技法，通過以大求新，從而追求感官效應。初中化學中的吸熱、放熱實驗多用溫度計測量溫度變化，而溫度計刻度細小，學生不易觀察

2022-11-14

化學作為一門嚴謹的學科，各種實驗現象的描述馬虎不可，專業的術語，準確的描述才是得分的關鍵! 1.鎂條在空氣中燃燒：發出耀眼強光，放出大量的熱，生成白煙同時生成一種白色物質。 2.木炭在氧氣中燃燒：發出白光，

2022-11-14

一、怎樣掌握常用化學儀器? 做化學實驗離不開使用化學儀器，在初中化學中常使用的儀器約二十種。這些儀器不同于日常生活用具，有它自己的名稱和特定的使用方法。首先應該正確地叫出化學儀器的名稱，不能用生活用具

2022-11-14

在溶劑體積一定的條件下，怎樣加速固體物質的溶解? 一般常用的有下面的四種方法。 (l)將固體溶質研磨成細的粉末。固體溶質的顆粒越小，它跟溶劑接觸的面積就越大。就越容易溶解。因此，在固體溶質未放入溶劑中以前

2022-10-16

在溶劑體積一定的條件下，怎樣加速固體物質的溶解? 一般常用的有下面的四種方法。 (l)將固體溶質研磨成細的粉末。固體溶質的顆粒越小，它跟溶劑接觸的面積就越大。就越容易溶解。因此，在固體溶質未放入溶劑中以前

2022-10-16