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    2021年中考生物知識點:生物的進化

    中考網整理了關于2021年中考生物知識點:生物的進化,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 1.生物進化的有力證據 動植物化石。 在地層中保留下來的古代生物的遺體、遺物和遺跡,都稱為化石。 2.生物進化的順序和意義

    2020-11-22   

    2021年中考生物知識點:生物圈中的其他生物

    中考網整理了關于2021年中考生物知識點:生物圈中的其他生物,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 水中生活的動物 1、鯽魚適于水中生活的形態結構和生理特點: 1)體色:背面深灰黑色,腹面白色,不容易被敵害發現;

    2020-11-22   

    2021年中考生物知識點:有機物的制造

    中考網整理了關于2021年中考生物知識點:有機物的制造,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 1.解讀綠葉光下制造淀粉實驗 暗處理:把天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,

    2020-11-22   

    2021年中考生物知識點:生物的多樣性

    中考網整理了關于2021年中考生物知識點:生物的多樣性,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 (一)生物的多樣性 1.嘗試根據一定的特征對生物進行分類 (1)分類依據主要是生物的結構特征和生理特征 ①植物分類比較形態結

    2020-11-22   

    2021年中考生物知識點:現代生物技術

    中考網整理了關于2021年中考生物知識點:現代生物技術,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 舉例說出克隆技術的應用 克隆羊多莉的產生:供卵細胞母羊A,供核母羊B,代孕母羊C,因為細胞核中含遺傳物質,所以小羊多莉

    2020-11-22   

    2021年中考生物知識點:保護生物多樣性的措施

    中考網整理了關于2021年中考生物知識點:保護生物多樣性的措施,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 1、建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。我國現已建成許多保護生態系統類型的自然保護區和保護珍稀動

    2020-11-22   

    2021年中考生物知識點:生物多樣性的內涵

    中考網整理了關于2021年中考生物知識點:生物多樣性的內涵,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 生物多樣性的內涵:它包括三個層次:生物種類多樣性(即物種多樣性),基因多樣性,生態系統的多樣性. 生物種類多樣性,

    2020-11-22   

    初中生物知識點梳理之生物多樣性

    基礎知識鞏固 一、生物多樣性的內涵:它包括三個層次:生物種類多樣性(即物種多樣性),基因多樣性,生態系統的多樣性. 生物種類多樣性,基因多樣性,生態系統的多樣性三者關系: (1)生物種類的多樣性是生物多樣性的

    2018-05-17   

    初中生物知識點梳理之細菌、真菌、病毒的比較

    名稱 結 構 特 點 營 養 方 式 生殖方式 細菌 單細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和無成形的細胞核構成。 (1)寄生,如:葡萄球菌和大腸桿菌等。 (2)腐生,如:枯草桿菌和乳酸菌等 。 (3)自養,如:硫

    2018-05-06   

    初中生物知識點梳理之脊椎動物的共同特征

    身體里具有脊椎骨的動物稱為脊椎動物。如:鯽魚、青蛙、蛇、鴿子、兔子等。 1、各類脊椎動物的主要特征: (1)魚類:水生,體表具有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,卵生,體外受精,變溫。如:青魚、海馬和鯊魚等。 (

    2018-05-06   

    初中生物知識點梳理之無脊椎動物的主要類別

    無 脊 椎 動 物 類 別 主 要 特 征 舉 例 原生動物 身體微孝結構簡單,單細胞 (是動物界中最原始、最低等的動物)。 草履蟲、瘧原蟲 和變形蟲等 腔腸動物 多細胞,體壁兩胚層,身體呈輻射對稱 有

    2018-05-06   

    初中生物知識點梳理之各類植物的比較

    類 別 主 要 特 征 生活環境 繁殖方式 舉 例 孢 子 植 物 藻 類 植 物 (低等類群) 單細胞或多細胞, 無根、莖、葉的分化。 大多數生活在水中 孢子 衣藻(單細胞)、海帶、紫菜、水綿等。 苔 蘚 植 物

    2018-05-06   

    初中生物知識點梳理之生物的多樣性及其保護

    1、認識生物的多樣性: 生物多樣性:包括物種多樣性(生物種類多樣性)、遺傳多樣性(實質是基因多樣性)和生態系統多樣性。保護生物多樣性最有效的措施是:建立自然保護區(就地保護)。 2、生物的分類單位從大到

    2018-05-06   

    初中生物知識點梳理之達爾文的生物進化學說

    達爾文的生物進化學說 ⒈達爾文乘 貝格爾號 艦考察,提出了自然選擇學說 被恩格斯稱為 19世紀自然科學三大發現 之一。 ⒉加拉帕戈斯雀的喙的進化及原因 喙不變 取食昆蟲 喙尖而長 取食仙人掌 喙鑿狀 取食

    2018-01-16   

    初中生物知識點梳理之生命起源和生物進化

    2018-01-16   

    初中生物知識點梳理之生物多樣性保護

    生物多樣性保護 一、生物多樣性 ⒈生物多樣性的含義 生物多樣性,簡單地說,解釋生物以及生存環境的多樣性;確切地說,包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態系統。 生

    2018-01-16   

    初中生物知識點梳理之千姿百態的動物世界

    2018-01-16   

    初中生物知識點梳理之五彩繽紛的植物世界

    2018-01-16   

    初中生物知識點梳理之生物的分類

    生物的分類 ⒈生物分類的依據:生物的形態結構、營養方式、在生態系統中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等。 ⒉生物分類的等級 ⑴分類等級:界、門、綱、目、科、屬、種。 ⑵種是指形態結構和生理功能上

    2018-01-16   

    初中生物知識點梳理之人類和動物的親緣關系

    人類和動物的親緣關系 典型例題 比較下列數據,親緣關系最近的一組是() A.黑猩猩和獼猴B.獼猴和馬C.馬和果蠅D.果蠅和向日葵 解析:解:生物體內細胞色素有差異的氨基酸數差異越大其親緣關系越遠,相反親緣

    2018-01-14   

    初中生物知識點梳理之達爾文和自然選擇學說

    達爾文和自然選擇學說 達爾文的自然選擇學說,是生物進化論的核心內容。自然選擇學說的中心論點是:物種是可變的.而且生物具有多樣性和適應性。自然選擇學說的主要內容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者

    2018-01-14   

    初中生物知識點梳理之人工選擇及其意義

    人工選擇及其意義 選擇方式:人工選擇 選擇過程:通過人類的不斷選擇而形成生物新類型的過程 選擇因素:人類 選擇結果:滿足人類的各種需要 選擇進度:較快

    2018-01-14   

    初中生物知識點梳理之生物進化的原因

    生物進化的原因 在研究生物進化的過程中,化石是最直接的、比較全面的證據,化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經過漫長的年代和復雜的變化而形成的.并不是生物的遺體、遺

    2018-01-14   

    初中生物知識點梳理之生物進化的歷程

    生物進化的歷程 ①植物進化歷程為: ②無脊椎動物:原生動物一腔腸動物一扁形動物一線形動物一環節動物一軟體動物一節肢動物。 ③脊椎動物:

    2018-01-14   

    初中生物知識點梳理之生物進化的證據—化石

    生物進化的證據 化石 化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據,化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經過漫長的年代和復雜的變化而形成的.并不是生物的遺體、遺物或生活

    2018-01-14   

    2024年初中生物知識點:魚的種類及主要特征

    魚的種類及主要特征 (1)在脊椎動物中,魚的種類和數量是最多的,現存的魚類約有2萬多種。根據魚類生活水域的不同可分為淡水魚類和海洋魚類。我國有豐富的魚類資源,我國的淡水魚類約有800種,常見的有鯽魚(如圖)、

    2018-01-14   

    初中生物知識點梳理之地球上生命的起源

    地球上生命的起源 關于地球上生命起源的假說比較多,大部分學者認同化學起源學說,認為地球上的原始生命起源于非生命物質。

    2018-01-14   

    初中生物知識點梳理之動物在自然界中的作用

    動物在自然界中的作用 (1)維持生態系統的生態平衡 生態平衡是指生態系統中各種生物數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。生態系統的食物鏈和食物網中的多種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。如果

    2018-01-14   

    初中生物知識點梳理之甲殼動物和其他水生動物

    甲殼動物和其他水生動物 (1)腔腸動物:結構簡單.體壁由外胚層和內胚層兩層細胞及中間無細胞結構的中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門。如海蜇、?⑺! (2)軟體動物:它們身體柔軟,具外套膜,身體外面

    2018-01-14   

    初中生物知識點梳理之軟體動物的主要特征及其與人類的關系

    軟體動物的主要特征及其與人類的關系 1、軟體動物:它們身體柔軟,具外套膜,身體外面有貝殼。如烏賊、河蚌。 2、軟體動物對人類有益也有害. 其益處是: (1)可供食用.多種軟體動物食用價值高,如蚶、蟶、牡

    2018-01-14   

    初中生物知識點梳理之腔腸動物的主要特征及其與人類的關系

    腔腸動物的主要特征及其與人類的關系 腔腸動物:結構簡單.生活在水中,身體輻射對稱,體壁由外胚層和內胚層兩層細胞及中間無細胞結構的中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門。如海蜇、?、水螅。

    2018-01-14   

    初中生物知識點梳理之魚類資源的利用和保護

    魚類資源的利用和保護 一、魚類資源的利用 食用、藥用、飼料、工業原料等 二、魚類資源的保護 1.保護魚類資源的緊迫性 2.保護魚類資源的措施

    2018-01-14   

    初中生物知識點梳理之魚的生殖發育特點

    魚的生殖發育特點 魚類一般為雌雄異體,生殖腺通常成對。軟骨魚類一般為體內受精,行卵胎生、胎生或卵生,多數硬骨魚為體外受精。所產之卵淡水魚為沉性或浮性,海水魚均為浮性。魚類的性成熟與種類、營養、水溫、

    2018-01-14   

    初中生物知識點梳理之魚適應水中生活的形態結構和生理特點

    魚類對水中生活的適應特點 ①形態:身體呈梭形,體表有鱗片,能分泌黏液,減小運動時的阻力。 ②運動:靠尾部和軀干部的擺動產生動力。 ③呼吸:用鰓呼吸。 ④協調:胸鰭、腹鰭能維持魚體平衡,尾鰭決定魚

    2018-01-14   

    初中生物知識點梳理之魚的種類及主要特征

    魚的種類及主要特征 (1)在脊椎動物中,魚的種類和數量是最多的,現存的魚類約有2萬多種。根據魚類生活水域的不同可分為淡水魚類和海洋魚類。我國有豐富的魚類資源,我國的淡水魚類約有800種,常見的有鯽魚(如圖)

    2018-01-14   

    初中生物知識點梳理之植物的分類

    2018-01-14   

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