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病句的辨析與修改類型一搭配不當搭配不當包括主謂搭配不當，動賓搭配不當，主賓搭配不當，定語、狀語、補語和中心語搭配不當以及關聯詞搭配不當等。 1. 句子成分搭配不當主要有主謂搭配不當，動賓搭配不當，主

2022-12-04

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一、詞語的理解與運用 1.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是(B) ① 嚴和愛并不矛盾，愛學生并不等于________學生的不良行為。 ②魯迅的文章具有深刻的思想內涵，往往一個詞就________著深刻的含義。 ③

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搭配不當 1、主謂搭配不當例：他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導，時時出現在我眼前。【解析】這句話的病因在于主謂搭配不當，主語中心語教導和謂語中心語出現不搭配。將循循善誘的教導刪去即可。 2 、

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1、下列句子中，沒有語病的一項是 A.無論是振興傳統節日、保護傳統村落，還是打造文化精品、挖掘非遺項目，牢牢把握時代脈搏，為推動文化繁榮興盛注入不竭動能。 B.港珠澳大橋的設計別具匠心，它將連起世界上最具活

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1.成分殘缺：這種毛病是指句子里缺少必不可少的成分，缺主語、缺謂語、缺賓語，例如：經過這次學習，對大家教育很大。 2.搭配不當：所謂搭配不當，是指句子中相關的成分違反了語法規律和語言習慣，在意義上不能配

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看關聯詞語可能是搭配不當、位置不當、不合邏輯、濫用詞語。 1.無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。解析：無論都表無條件，無論后只能帶由還是或組成的詞語，而不能帶并列短語，干部和

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1 成分殘缺【注】此類病句經常缺少主語。 1. 在近日公布的第二批國家非物質文化遺產項目代表性傳承人中，使散落民間的普通藝人收到重視。 2. 每當我看到顧客總是高興而來滿意而歸，心里總有說不出的滿足和愉快。(

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初中語文病句修改專項練習題及答案選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。 1() A、國家隊的一位有20多年教學經驗的優秀的籃球教練來了。 B、在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。 C、里面

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學會辨析和修改病句，有利于正確運用句子來表情達意，這也是語文實際運用能力的具體體現之一，因此，這一類題型一直受到各省市命題者的青睞。命題仍然以選擇題為主，判斷加改錯類的主觀題型有上升趨勢，一些省市在

2022-12-04

初中語文常見病句類型大全一、語序不當語序不當，是指句子語序錯亂，造成病句。示例1：博物館展出了幾年前剛出土的文物。應改為：博物館展出了剛出土的幾年前的文物。示例2：他做了兩個丈夫喜歡的菜。應改為

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修改病句的順口溜修改病句順口溜:基本成分先找找,主謂賓語是否少,成分不缺看搭配,主謂動賓可搭好,搭配恰當看句子,重復之處不能要,次序不當須重排。用詞不妥應換掉,再看邏輯亂不亂,自相矛盾不可靠, 感情色彩別弄反

2022-12-03

【1】通過數量詞判斷病句數量詞上容易出現的語病主要有以下幾種： 1.倍數用錯例1.這兩年，不少名牌彩電的價格和前幾年比，幾乎下降了一倍。(數量減少不能用倍數) 2.表意不清例2.局長囑咐幾個學校的領導，新學期

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