×
您現(xiàn)在的位置：中考 > 知識點(diǎn)庫 > 初中語文知識點(diǎn) > 病句
作業(yè)設(shè)計； （一）修改下列病句： 1、這篇文章的內(nèi)容和中心思想都很豐富。 2、張海迪雖然身體癱瘓，而且意志堅強(qiáng) 3、我斷定江明這一次考試可能是滿分。 4、任弼時同志得了重病，還是陸續(xù)做繁重的工作 5、上課時，陳
2016-05-12
?復(fù)習(xí)過程 （一）出示例題，導(dǎo)入復(fù)習(xí) 例9：小紅和小明一起參加勞動，他對他說； 明天你到我家做作業(yè)好嗎？ 分析： 他對他說 他是指誰？小紅還是小明 病因：指代不清 修改：小紅和小明一起參加勞動，他（小紅）對
2016-05-12
?復(fù)習(xí)過程 （一）出示例題，導(dǎo)入復(fù)習(xí) 例8：只要努力學(xué)習(xí)，成績才能提高 分析：只要 才 無法搭配 病因：關(guān)聯(lián)詞不當(dāng) 修改：只有努力學(xué)習(xí)，成績才能提高。 練習(xí)： 1、奶奶不但滿頭銀發(fā)，而且行動十分利索。 2、王影雖
2016-05-12
?復(fù)習(xí)過程 （一）出示例題，導(dǎo)入復(fù)習(xí) 例7；菜園里有黃瓜、菠菜、西瓜、韭菜等蔬菜。 分析：西瓜不是蔬菜 病因：歸類不當(dāng) 修改：菜園里有黃瓜、菠菜、韭菜等蔬菜。 練習(xí)： 1、媽媽在商店買了一籃子水果和柑橘、蘋果
2016-05-12
?復(fù)習(xí)過程 （一）出示例題，導(dǎo)入復(fù)習(xí) 例6：兩個新舊社會真是鮮明的對比啊 分析：兩個新舊社會可以理解為兩個新社會和兩個舊社會。究竟幾個社會交代不清。詞語的順序顛倒 病因：詞序顛倒 修改：新舊兩個社會真是鮮
2016-05-12
復(fù)習(xí)過程 （一）出示例題，導(dǎo)入復(fù)習(xí) 例5：我們班根本差不多沒有不及格的現(xiàn)象 分析：根本和差不多的意思矛盾 病因：前后矛盾 修改：我們班差不多沒有不及格的現(xiàn)象。 或：我們班根本沒有不及格的現(xiàn)象 練習(xí)： 1、運(yùn)西
2016-05-12
?復(fù)習(xí)過程 （一）出示例題，導(dǎo)入復(fù)習(xí) 例4：我們把教室打掃的干干凈凈、整整齊齊。 分析： 干干凈凈、整整齊齊 的意思差不多，詞義重復(fù) 病因：重復(fù)羅嗦 修改：我們把教室打掃的整整齊齊。 或：我們把教室打掃的干干
2016-05-12
?復(fù)習(xí)過程 （一）出示例題，導(dǎo)入復(fù)習(xí) 例3：我們要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。 分析：發(fā)揚(yáng)與傳統(tǒng)無法搭配 病因：搭配不當(dāng) 修改：我們要發(fā)揚(yáng)（繼承）黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。 或：我們要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。（作風(fēng)） 練習(xí)： 1、秋天的
2016-05-12
?復(fù)習(xí)過程 （一）出示例題，導(dǎo)入復(fù)習(xí) 例2：每個少先隊員都愿望為集體多做好事。 分析：愿望是名詞用于此處不合理 病因：用詞不當(dāng) 修改：每個少先隊員都愿望（希望）為集體多做好事。 練習(xí)： 1、這是一套內(nèi)容精致的
2016-05-12
復(fù)習(xí)過程 （一）出示例題，導(dǎo)入復(fù)習(xí) 例1：學(xué)習(xí)《凡卡》這一課，受到了很大的啟發(fā) 分析誰受到了啟發(fā)？（句子缺少主語） 病因：缺少成分 修改：（我）學(xué)習(xí)《凡卡》這一課，受到了很大的啟發(fā)。 或者學(xué)習(xí)《凡卡》這一課
2016-05-12
方法的指導(dǎo) 本堂課歸納出的修改病句四字法則：增、刪、調(diào)、換，這其實(shí)是最終的修改方法，是建立在對病句錯因的精準(zhǔn)把握上的，其本身并無奧秘可言。而對于學(xué)生來說，最難的莫過于讀出句子的破綻，找出病因，這樣才能
2016-05-12
習(xí)題的選擇 一堂有效的復(fù)習(xí)課，是非常講究習(xí)題的質(zhì)量的。本堂課中出現(xiàn)的習(xí)題，有些還缺乏精心的選擇。我們應(yīng)聯(lián)系生活，多選擇些學(xué)生習(xí)作和報刊等媒體上的常見錯誤句子，進(jìn)行訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的表達(dá)習(xí)慣。
2016-05-12
目標(biāo)的確定 病句修改是近幾年中考的必考題型，而此項考生的得分情況卻不很樂觀，究其原因：1、學(xué)生語感能力較差，語言材料積累不夠。2、由于語法知識教學(xué)的淡化，致使學(xué)生不能憑借這些知識發(fā)現(xiàn)其細(xì)微的語玻根據(jù)以上
2016-05-12
中考鏈接 ４．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進(jìn)行修改。 為了增強(qiáng)全民健康意識，淮安市積極倡?導(dǎo) 日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子 的生活方式，①主要是解決人們膳食不平衡和運(yùn)動不足，從而遏制目前慢
2016-05-12
中考鏈接 １．下列句子都有語病，在原句上改正過來。 ①能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。 ②這次會議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不超過30分鐘。 ２．下列句中沒有語病的一項是（） A.我們要利用
2016-05-12
京ICP備09042963號-13 京公網(wǎng)安備 11010802027853號
中考網(wǎng)版權(quán)所有Copyright©2005-2019 www.huayeff.com. All Rights Reserved.