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《捕蛇者說》 ①蔣氏大戚，汪然出涕曰：君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而

2013-01-24

董遇三余讀書《三國志》（董）遇字季直，性質(zhì)訥而好學(xué)。興平中，關(guān)中擾亂，與兄季中依將軍段煨。采稆負販，而常挾持經(jīng)書，投閑習(xí)讀，其兄笑之而遇不改。遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》，更

2013-01-24

閱讀下面文言文，完成7～10題（13分）【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉

2013-01-24

文言文閱讀練習(xí)八則(附答案) 一、無道人之短無道人之短，無說己之長。施人慎勿念，受施慎勿忘①。世譽不足慕，唯仁為紀(jì)綱②。隱心而后動③，謗議庸何傷？無使名過實，守愚圣所臧④。在涅貴不緇⑤，曖曖內(nèi)含光⑥。

2013-01-24

點擊查看試題請下載附件：《初中語文課外文言文訓(xùn)練精選30篇答案》（本地下載）

2013-01-24

請下載附件：《初中語文課外文言文訓(xùn)練精選30篇》（本地下載）

2013-01-24

1《曹劌論戰(zhàn)》（左傳）：小惠未徧（不能寫成遍）小信未孚，神弗福也（注意句中三個字都是f ，根據(jù)意思來記） 2《生于憂患，死于安樂》：傅說（不是悅）管夷吾舉于士，百里奚舉于市（兩個sh 的區(qū)別）勞其筋骨（筋下

2013-01-24

所謂固定句式，是文言文表達中的一種習(xí)慣用法。了解常見的固定句式，有助于理解句子的含義以及作者所表達的思想感情。下面我們列出文言文中較為常見的固定句式。 ●何之有：表反問，其中之字是助詞，是賓語提前

2013-01-24

中考文言散文閱讀主要考查這樣幾項內(nèi)容： 1．能正確劃分朗讀節(jié)奏并斷句。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句首領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。 2．理解常見實詞在文中的意義。文言

2013-01-23

在閱讀古代傳記和文學(xué)作品中，經(jīng)常會見到一些文武百官的職位名稱，他們有一人之下萬人之上的丞相，也有小小的負責(zé)開閉城門的小門候（實際就是現(xiàn)在的負責(zé)看大門的門衛(wèi)），古代官位門類、級別和現(xiàn)在相比，也是挺齊全

2013-01-23

文言文中表示時間的詞，除小部分與現(xiàn)代漢語用法相同外，大部分與現(xiàn)代漢語有異。下面所輯表示早晨的詞，是從現(xiàn)行中學(xué)文言文教材和一些古文中搜集整理的。這些表示早晨的詞，有的是名詞，有的是副詞，在教材中應(yīng)

2013-01-23

一、關(guān)于斷句文言文斷句習(xí)慣上稱為句讀。古文不加標(biāo)點，要讀懂文章就必須學(xué)會識字、斷句。因此，古人把習(xí)六書，明句讀作為小學(xué) 。文言文斷句是學(xué)習(xí)文言文的基本功。斷句能力的高低，是閱讀文言文能力高低的重

2013-01-23

與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法列入高考考試范圍，對這一知識點的考查，最大的可能是在翻譯題中體現(xiàn)，因此，如何做好文言文翻譯題已成為考生們關(guān)注的焦點。 1、看詞性從詞類活用現(xiàn)象方面把握備考對策：它是文言文

2013-01-23

（一）文言文翻譯要做到信、達、雅三個字。信是指譯文要準(zhǔn)確無誤，就是要使譯文忠于原文，如實地、恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代漢語把原文翻譯出來。達是指譯文要通順暢達，就是要使譯文符合現(xiàn)代漢語的語法及用語習(xí)慣，字

2013-01-23

眩就是選擇，文言文中一詞多義，一詞多用的現(xiàn)象很常見，因此要選用恰當(dāng)?shù)脑~義翻譯才能使句子正確。例：威天下不以兵革之利。兵是一個多義詞,它有兵器;士兵、軍隊、軍事、戰(zhàn)爭等義項。例句中的兵翻譯時應(yīng)選

2013-01-23